江西省山江湖协作体2025年下学期高三生物试题联考考试试卷含解析.docVIP

江西省山江湖协作体2025年下学期高三生物试题联考考试试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．取同一植物组织制成若干临时装片（设各组织细胞液浓度相同），滴加不同浓度的蔗糖溶液，显微镜下观察结果如下图所示。由图可知细胞所处的蔗糖溶液浓度最髙的是

A． B． C． D．

2．下列与细胞有关的叙述，错误的是（）

A．活细胞能产生激素等具有催化作用的有机物

B．高等植物细胞间的胞间连丝具有物质运输的作用

C．浆细胞中内质网膜形成的囊泡可与高尔基体膜融合

D．丙酮酸转化成乳酸的过程发生在细胞质基质

3．下列关于DNA聚合酶和DNA连接酶叙述正确的是（）

A．两种酶都能催化磷酸二酯键形成，不具有专一性

B．两种酶均在细胞内合成，且仅在细胞内发挥催化作用

C．两种酶的化学本质都是蛋白质，能降低化学反应活化能

D．PCR技术扩增DNA片段过程，反应体系中需要加入两种酶

4．某丘陵地区实行退耕还林后，经过数十年的演替发展为树林。以下分析正确的是

A．演替过程中物种的丰富度提高，种群数量增长都符合“J”型增长模型

B．生态系统的物质循环加快，恢复力稳定性逐渐提高

C．若将上图所示的食物网中的C的食物比例由A∶B＝1∶1调整为2∶1(能量传递效率为10%)，则该生态系统能承载C的数量约是原来的0.727倍

D．可以采用样方法调查蚜虫、跳蝻等害虫的种群密度，在对其进行生物防治的过程中存在着信息传递

5．研究发现，在动作电位形成过程中，电压门控Na+通道和电压门控K+通道的开放或关闭依赖特定的膜电位，其中电压门控K+通道的开放或关闭还与时间有关，对膜电压的响应具有延迟性；当神经纤维某一部位受到一定刺激时，该部位膜电位出现变化到超过阈电位时，会引起相关电压门控离子通道的开放，从而形成动作电位。随着相关离子通道的开放或关闭恢复到静息电位，该过程中膜电位的变化和相关离子通道通透性的变化如图所示。下列说法错误的是（）

A．动作电位是由于足够强度的刺激引起了膜电位的变化，导致电压门控Na+通道开放，Na+大量涌入细胞内而形成的

B．c点膜内外两侧Na+浓度相等；而d点的膜内侧Na+浓度已高于外侧

C．d点不能维持较长时间是因为此时的膜电位导致电压门控Na+通道快速关闭，电压门控K+通道大量开放

D．K+通道和钠钾泵参与了曲线cf段静息电位的恢复过程

6．下列有关核酸的叙述正确的是（）

A．发菜的遗传物质有DNA和RNA两种

B．人体细胞内的DNA和转运RNA中均含有碱基对

C．洋葱根尖细胞的叶绿体和线粒体中均含有少量DNA

D．RNA合成时，RNA聚合酶与基因的起始密码子相结合

7．下列有关种群和群落的说法，正确的是（）

A．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

B．种群的数量变化就是“J”型和“S”型增长

C．群落演替总是由低等到高等，由简单到复杂方向发展

D．喷洒农药来防治害虫，可以达到从根本上消灭害虫的目的

8．（10分）唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。茶树经过整形修剪，去掉顶芽，侧芽发育成枝条。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是（）

A．在侧芽发育成枝条的过程中赤霉素、生长素细胞分裂素发挥了协同作用

B．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育

C．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成

D．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成

二、非选择题

9．（10分）科技人员发现了某种兔的两个野生种群，一个种群不论雌、雄后肢都较长，另一种群不论雌、雄后肢都较短，为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因是位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ1、Ⅱ2区段（如图），兴趣小组同学进行了分析和实验（Ⅰ区段为X染色体与Y染色体的同源区段，在此区段中有等位基因；Ⅱ1区段为Y染色体上特有区段，Ⅱ2区段为X染色体上特有区段）。请回答下列问题：

（1）在兔的种群中Ⅱ2区段是否有等位基因：__________（填“是”或“否”），兔在繁殖过程中性染色体上能发生基因重组的区段是____________________________。

（2）首先同学们认为可以确定控制后肢长、短的基因不位于Ⅱ1区段，理由是________________________。

（3）同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验：

甲组：♂后肢长×♀后肢短→F1后肢短；

乙组：♀后肢长×♂后肢短→F1后肢短。

从两组实验中可得