3.7《设计和制作“过山车”》课件 AI赋能 2025教科版科学三年级上册.pptx

第7课设计和制作“过山车”第三单元物体的运动（教科版）三年级上

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：理解重力是小球在过山车轨道上运动的动力，明白轨道的坡度、形状等因素对小球运动的影响。科学思维：能运用分析、比较的方法，对不同轨道设计方案的可行性进行思考。探究实践：通过选用塑料套件、卡纸等材料，运用绳子摆路线、纸上画设计图等方法，动手设计并制作过山车模型。态度责任：体验到科学探究的乐趣，激发对科学和工程设计的兴趣。

新知导入02视频：过山车过山车为什么能从高处快速滑下，还能在各种轨道上穿梭？

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