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乡韵绚烂多姿的戏歌
市疁城实验学校浦江霞
学情分析：
八年级的学生通过了六七年级两年的音乐课学习，对音乐的要素已经有了一定的认识，对于
如何欣赏音乐也有了一定的基础。在学唱了《娃》，通过对两首戏歌的欣赏，让学
生在演唱、创作中对传统的新形式—戏歌,有深入的了解和感受。
单元教学目标：
1.了解京剧，走剧，通过学习和演唱来热爱我们的国粹，增加学生的民族自豪感，和热
爱传统文化的热情。
2欣赏不同的戏曲品种，演唱充满了自豪之情的《娃》，培养学生热爱祖国热爱生活的
精神。
3.在演唱歌曲、欣赏对比、实践中体会乡韵、乡情，培养学生热爱家乡热爱祖国的思想
感情。
教学目标：
知识与技能：演唱、欣赏中，感受乐曲的风格特征和探求乡音乡韵及其的源泉。
过程与方法：对比欣赏《故乡是》、《本是好地方》，在体会南北音乐唱腔唱的差异的同
时，了解绚丽多姿的戏曲文化。
态度价值观：在演唱、欣赏歌曲中体会乡韵，培养学生热爱家乡热爱祖国的思想感情。
教学重点与难点:
重点：欣赏《故乡是》、《本是好地方》，学唱旋律难
点：在演唱与创作中，体会南北唱腔的差异。
三、教学准备：
1.多课件制作
2.教学音响CD，VCD
四、教学过程
1、导入：直接欣赏导入。
聆听《故乡是》思考以下问题：
（1）这首歌曲与我们以前学过的那首歌曲相似？
（2）歌曲给你印象最深的是那句？
RuralRhythm——Splendidandcolorfuloperasongs
ShanghaiQichengExperimentalSchool
Pujiangxia
Academic
analysis:
Eighth-gradestudentshavepassedthetwo-yearmusicclassstudyinthesixthandseventh
grades.Theyalreadyhaveacertainunderstandingoftheelementsofmusicandacertain
foundationinhowtoappreciatemusic.AfterlearningtosingBaby,throughthe
appreciationoftwooperasongs,studentscanhaveanin-depthunderstandingandfeelingof
operasongs,anewformoftraditionalart,duringsingingandcreation.
Unitteaching
objectives:
1.UnderstandPekingOpera,enterPekingOpera,loveourquintessencethrough
learningandsinging,increasestudents’nationalprideandenthusiasmfortraditional
culture.2Appreciatediff
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