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2025年小学一年级数学图形专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、圈出不同类的图形

1.请在下列每组图形中，圈出不同类的一个图形。

（1）①正方形②长方形③圆形④三角形

（2）①圆柱②球③正方体④长方体

（3）①三角形②正方形③五边形④六边形

二、填空题

1.一个正方形有（）条边，这些边都是（）的。

2.一个长方形有（）个角，这四个角都是（）角。

3.圆形是（）条边，（）个角。

4.立体图形中，容易滚动的是（）和（）。

5.立体图形中，有平平的面的有（）和（）。

三、判断题（对的画“√”，错的画“×”）

1.正方形和长方形都有4条边。（）

2.三角形有3条边和3个角。（）

3.圆形有4个角。（）

4.长方体和正方体都有6个平平的face。（）

5.球体和圆柱体都可以滚动。（）

四、连线题（请用笔将左边图形的编号与右边对应的名称连接起来）

1.（1）三角形

（2）圆形

（3）正方形

（4）长方形

（5）圆柱

（6）球

（1）______（2）______（3）______（4）______

（5）______（6）______

五、看图写数

1.数一数，下面每个图形分别有几个角？请写在括号里。

（1）______（）个角

（2）______（）个角

（3）______（）个角

六、简答题

1.请你分别说一个生活中见到过的正方形物体和一个长方形物体。

（1）正方形物体：_____________

（2）长方形物体：_____________

2.你知道哪些立体图形可以滚动？请写出两个。

___________和___________

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试卷答案

一、圈出不同类的图形

1.（1）③（2）②（3）③

*解析思路：每组题要求找出不属于同一类的图形。第（1）组中，圆形没有角，与其他三个有角的平面图形不同类。第（2）组中，球是曲面，与其他三个有平面的立体图形不同类。第（3）组中，三角形是三边形，与其他三个是四边形或更多边形的图形不同类。

二、填空题

1.4，相等

*解析思路：考察正方形的基本特征。正方形是特殊的四边形，其显著特征是四条边长度相等。

2.4，直

*解析思路：考察长方形的基本特征。长方形是四边形，其内角都是直角（90度）。

3.0，0

*解析思路：考察圆形的基本特征。圆形没有直线边，因此没有条边；圆形也没有角。

4.球，圆柱

*解析思路：考察立体图形的基本性质。球体由于表面是球面，可以在任意方向上滚动。圆柱体由于上下底面是圆形，且侧面是曲面，也可以在底面平面上滚动。

5.长方体，正方体

*解析思路：考察立体图形的基本性质。长方体和正方体都是由六个面（通常是矩形或正方形）组成的多面体，这些面都是平的。

三、判断题（对的画“√”，错的画“×”）

1.√

*解析思路：正方形和长方形都属于四边形，且都具有四条边。

2.√

*解析思路：三角形是由三条线段连接三个不在同一直线上的不在同一直线上的点构成的图形，故有3条边和3个角。

3.×

*解析思路：圆形是一种曲线图形，它没有角。

4.√

*解析思路：长方体和正方体都属于多面体，它们各自都有6个面，且这些面都是平面（面）。

5.√

*解析思路：球体可以在地面上向任何方向滚动。圆柱体可以在其底面所在的平面上滚动。

四、连线题（请用笔将左边图形的编号与右边对应的名称连接起来）

1.（1）—（3）；（2）—（2）；（3）—（4）；（4）—（1）；（5）—（5）；（6）—（6）

*解析思路：要求学生准确识别各种图形，并将其与标准名称匹配。需要学生能够看懂图形并回忆其名称。

五、看图写数

1.（1）3（）个角（2）4（）个角（3）3（）个角

*解析思路：要求学生通过观察图形，数出其角的数量。考察学生的观察能力和数数能力。常见的图形有3个角的是三角形，有4个角的是正方形或长方形。

六、简答题

1.（1）正方形物体：窗框、手帕、棋盘格等（任选一个即可）

*解析思路：考察学生将所学图形知识与生活实际联系的能力。要求学生能说出生活中具有正方形特征的物体。

（2）长方形物体：书本、门、桌子面、