诗词鉴赏课件-2026年中考语文一轮复习.pptxVIP

诗词鉴赏;中考真题演练;添加章节标题;诗歌内容;;(二)抓题目

诗词的题目往往是诗词内容的高度概括。

比如朱熹的《观书有感》。

问渠那得清如许？为有源头活水来。;;(四)联背景

有些诗词需要借助背景分析。（注意诗词后面的注释）

比如,在理解“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”这两句诗时,如果了解这是刘禹锡就白居易“二十三年折太多”的经历,向老朋友予以酬答,并且抒写自己长期远贬异地的悲愤不平之情。;诗词情感;;;;;例题;1、这首词的题目是什么意思？;;;2、“可怜白发生”表达的作者情感是什么？;;;添加章节标题;;常见题型;;答题思路：

1.析手法：

判断并分析诗句中运用了什么写作手法。

（修辞、表现手法、用词特点。）

2.描景象：

展开联想简要翻译诗句。

3.点作用：

点出描绘了怎样的景象(氛围、意境)，一定要分析表达了XX的感情。;;;;;;;;;;;;二、炼字题;;答题思路：

1.释含义：

解释该字在句中的含义。

2.描景象：

展开联想把该字放入原句中描述景象。

3.析手法：

判断这个字是否使用手法。

（修辞、表现手法、词性）

4.点作用：

点出该字描绘了怎样的景象(氛围、意境)，或表达了XXX的感情。;;三、分析意象题;;答题思路：

1.运用了什么意象/塑造了什么形象。

2.结合诗句分析形象的特征/意象所渲染的氛围。

3.总结意象/形象的意义。

（即分析意象(形象)中诗人所寄寓的思想感情或蕴含的哲理。）;四、描绘画面题;;答题思路：

1.描绘诗中所展现的图景画面。

（抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。）

2.概括景物所营造的氛围特点。

（一般用两个双音节词即可。）

3.分析作者的思想感情。

（切忌空洞,回答要具体。）;;添加章节标题;卜算子?黄州定慧院寓居作苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

1、“缺月挂疏桐，漏断人初静”描写了哪些意象？这些意象有什么作用？

2、拣尽寒枝不肯栖”表现出词人怎样的品质？;;;;;;;;

野菊司马光

野菊未尝种，秋花何处来。羞随众草没，故犯早霜开。

寒蝶舞不去，夜蛩吟更哀。幽人自移席，小摘泛清杯。

【注】蛩（qióng）：蟋蟀。

1、诗歌首联有何作用？请结合全诗简要回答。

2、第二联中的“羞”字历来为人称道，“羞”字妙在何处？请简要赏析。

;;;;;;;;

宿武阳即事

[唐]孟浩然

川暗夕阳尽，孤舟泊岸初。岭猿相叫啸，潭嶂似空虚。

就枕灭明烛，扣舷闻夜渔。鸡鸣问何处，人物是秦馀。

【注释】秦馀：源自《桃花源记》中“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉”句。

1、本诗以时间为序写了诗人的所见所闻所为，请简要概括。

2、颔联描写的环境有什么特点？引发了后两联诗人怎样的情感？

;;;;;;;;

江夏别宋之悌

李白

楚水清若空，遥将碧海通。

人分千里外，兴在一杯中。

谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。

平生不下泪，于此泣无穷。

【注】宋之悌因事被贬交趾（今越南河内），李白在江夏（今湖北武昌）设宴送别。

1、请发挥想象，描述颈联呈现的画面。

2、有人认为颔联中“分”字可以改为“赴”字，说说你的看法。;;;;;;;;课后作业;绝句漫兴九首（其七）

唐杜甫

糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。

笋根雉子②无人见，沙上凫雏③傍母眠。

【注释】①糁：米粒。②雉子：小野鸡。③凫雏：小野鸭。

1、诗人在第一、二句中选取“径”、“”、“”、“”景物，描绘了一幅初夏郊野图

2、品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。;;;;;;;;再见