2026年中考语文一轮复习：词语的理解与运用+课件.pptxVIP

词语的理解与运用;考点一理解词语的含义;1．词义的种类

(1)本义：词语产生时就有的意义。

(2)基本义：常用义，指该词在现在最常用或最主要的意义。

(3)引申义：由本义演化而产生的后起义。

(4)比喻义：用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的

意义。

;2．理解词义的方法

(1)联系上下文，理解整个语境的主要内容和所表达的思想感情。这是理解词语含义的基础。对于比较陌生的字词，可以用以下几种方法去理解其含义。

①替代法。根据上下文内容找一个合适的词句替代要解释的词语。

②拆拼法。把词拆开，先解释每个字，再把每个字的意思连缀起来去解释词语的意思。如“贫乏”可拆分组词为“贫穷”“匮乏”，由此得知词义。

③迁移法。回忆所学内容，看是否学习过相同的字词，比如是否在成语中学习过，是否在课文(含文言文)中学习过，等等，将所学词语的含义迁移至此，看语意是否贯通。;(2)将词语含义代入语境中去检验，与内容和主题吻合即可。;考点二近义词辨析;考点三成语运用;2.望文生义;4.敬谦错位;(二)正确使用成语的四种方法

1．辨析词义。首先，要结合具体的语境辨析近义词，切忌混淆近

义词的词义。其次，对误用频率较高的词语要多关注。

2．区分褒贬。关注使用频率较高的褒义词、贬义词，积累识记。

3．明确敬谦：积累常用的谦辞(对己)和常用的敬辞(对人)。

4．看清对象：要结合具体的语境来辨析词语的使用对象、范围，

切忌用错对象。;考点四常用关联词语及复句类型;复句类型;复句类型;复句类型;复句类型;复句类型;复句类型;复句类型;复句类型;考点五用词得体;语境判断

法;;3．在暮色压顶的时刻，我在山脚前(徘徊徜徉)，一点点

地找回自己，定一定被震撼了的惊魂。

4．当我见到毕业生名册上你们的名字时，我为你们每一位?

(祈求祷告)，我(祈求祷告)你们离校后，都能过“不负此

生”的生活。

5．古代字画的(欣赏鉴赏)是一门比较高深的学问，如果

不具有这方面的专门知识，赝品也会误作真迹。

6．关于这篇文章的内容，你还是回去好好(琢磨揣摩)一

下，不要再出什么纰漏了。;7．中国基建的强大还远不止于挑战(人迹罕至鲜为

人知)的地理环境，人满为患的城市里我们也能玩出花样。

8．不能将技术和艺术(混为一谈【相提】并论)，两

者境界(截然不同天壤之别)。

9．不少人对工作不负责任，(拈轻怕重避重就轻)，

把重担子推给人家，自己挑轻的。

10．他的想法与当时学术界流行的观点(大相径庭大

同小异)，但袁隆平要走自己的路，用事实来回答人们的疑问。;【七年级下册】

11．如果说教育是国家发展的基石，教师则是名副其实的?

(奠基奠定)者。

12．他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又(吩咐

嘱咐)茶房好好照应我。

13．工商部门要加强对肉菜市场的管理，坚决(取缔取

消)哄抬物价的行为。

14．父亲是个怀旧的人，每每家里的电器坏了，稍加(修理

修葺)又用上几年。;15．鲁迅本来是学医的，后来(涉猎涉足)文学，开创了

一片崭新的中国现代文学园地。

16．这位转学生刚一入学就(崭露头角锋芒毕露)，

考了全年级第一，屡获奖项。同学们都很佩服他。

17．对于别人的提醒，他嘴上虽然不说，心里却(不以

为然不以为意)。

18．我在繁忙的工作之余，时常拿起相机，游走于城市的大街小

巷，去探寻城市中那些(人迹罕至鲜为人知)的古迹和古迹

后面那些有韵味的老故事。;19．一滴水是