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西藏幼教笔试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维

答案：B

解析：幼儿期以具体形象思维为主，他们需要借助具体的事物或形象来理解概念、进行思考。直观动作思维是幼儿早期的思维方式，抽象逻辑思维在幼儿晚期才开始萌芽，创造性思维贯穿于各个阶段但不是主要特点。

2.幼儿最容易掌握的音乐要素是（）

A.节奏B.旋律C.音色D.音高

答案：A

解析：节奏是音乐中最基本的要素之一，幼儿通过身体的律动、拍手等方式能较容易感知和掌握节奏。旋律相对复杂，音色和音高对于幼儿来说理解和把握起来有一定难度。

3.幼儿期占主导地位的兴趣是（）

A.对因果关系的兴趣B.对游戏的兴趣C.对学习的兴趣D.对音乐的兴趣

答案：B

解析：游戏是幼儿最主要的活动形式，所以幼儿期占主导地位的兴趣是对游戏的兴趣。对因果关系的兴趣在幼儿后期逐渐发展，对学习和音乐的兴趣因个体差异有所不同，但都不如对游戏的兴趣普遍和主导。

4.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

答案：A

解析：幼儿最早掌握的是简单的陈述句，用来表达自己的想法和感受。疑问句、祈使句和感叹句的结构和使用相对复杂，幼儿需要在一定的语言发展基础上才能逐渐掌握。

5.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

答案：A

解析：幼儿的想象以无意想象为主，没有预定目的，由外界刺激直接引起。有意想象是在无意想象的基础上发展起来的，再造想象和创造想象属于有意想象的范畴，幼儿后期才逐渐发展。

6.幼儿绘画时，总认为凡是客观存在的东西都必须把它画出来，其视线就像X光一样能穿透任何东西似的，这种表现称为（）

A.拟人化B.透明式C.展开式D.夸张法

答案：B

解析：透明式表现是幼儿绘画中常见的特点，他们会把物体内部的结构也画出来，就好像视线能穿透物体一样。拟人化是赋予物体人的特征，展开式是将不同时间和空间的事物画在同一画面，夸张法是对物体特征进行夸大表现。

7.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

答案：A

解析：幼儿形象记忆占优势，他们对具体形象的事物更容易记住。随着年龄增长，语词记忆和意义记忆逐渐发展，但在幼儿期形象记忆仍占主导。机械记忆在幼儿期效果不如形象记忆好。

8.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展

答案：D

解析：亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题，包括合作、分享、助人等行为。亲子关系和同伴关系对幼儿发展有重要影响，但不是道德发展的核心。性别角色发展主要涉及幼儿对自身性别的认知和行为表现。

9.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动

答案：A

解析：幼儿期性格的典型特点是模仿性强，他们通过模仿周围人的行为、语言来学习和成长。喜欢交往、好奇好问、活泼好动也是幼儿的特点，但不是性格的典型特点。

10.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性

答案：D

解析：综合性原则强调幼儿教育应将各种教育内容有机结合，不能人为割裂。题干中教师只专注单一领域教学，违背了综合性教育原则。启蒙性注重激发幼儿兴趣和潜能，发展适宜性强调符合幼儿年龄特点，活动性突出幼儿在活动中学习。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿体育的目标是（）

A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展

B.增强体质，培养良好的生活习惯

C.培养幼儿参加体育活动的兴趣

D.提高幼儿对环境的适应能力

答案：ABCD

解析：幼儿体育目标涵盖多方面，促进身体发育和机能协调是基础，增强体质、培养生活习惯、激发兴趣以及提高环境适应能力都是重要内容，共同促进幼儿全面健康成长。

2.幼儿常见的心理问题有（）

A.吮吸手指B.攻击性行为C.遗尿症D.夜惊

答案：ABCD

解析：吮吸手指、攻击性行为影响幼儿社交和自身发展；遗尿症影响幼儿自信；夜惊会干扰幼儿睡眠和心理状态，这些都是幼儿常见的心理问题表现。

3.幼儿游戏的特点包括（）

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验