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2025年2月少年儿童健康模拟考试题（含答案）

一、多选题（共20题，每题1分，共20分）

1.题目：小学心理健康教育活动课的基本环节与流程

A：促进集体交流，共同分享经验和联系自我，引发领悟

B：预热和创设情境

C：整合经验，促成行动和提供反馈

D：活动延伸和总结评价

参考答案：(ABCD)

详解：小学心理健康教育活动课的基本环节与流程通常包括以下几个方面：首先是预热和创设情境（A），通过有趣的方式引起学生兴趣，营造良好氛围进入课程主题；接着促进集体交流，共同分享经验和联系自我，引发领悟（B），让学生在交流互动中获得对心理健康相关内容的理解；然后整合经验，促成行动和提供反馈（C），帮助学生将所学应用到实际行动，并给予反馈完善认知；最后是活动延伸和总结评价（D），巩固课堂成果并对整体活动进行评价总结。

2.题目：心理健康的等级分为

A：健康状态

B：心理障碍

C：不良状态

D：心理疾病

参考答案：(ABCD)

详解：心理健康等级通常可分为健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病。健康状态是心理最良好的情况；不良状态可能会有一些轻微的心理不适但未达到心理障碍程度；心理障碍有较为明显的心理异常表现；心理疾病则是较为严重的心理病理状况。

3.题目：心理咨询的实施阶段应注意

A：严格要来来访者执行计划，咨询师不要介入行动中

B：保持对行动过程的监控和必要调整

C：随时评估行动进展的状况

D：要介入来访者的行动过程中，及时给予指导和点拨

参考答案：(BCD)

详解：心理咨询实施阶段，咨询师要介入来访者的行动过程中，及时给予指导和点拨，帮助来访者更好地执行计划，所以A正确；同时要保持对行动过程的监控，根据实际情况进行必要调整，B正确；还要随时评估行动进展状况，以便了解咨询效果并做出合适决策，C正确；而咨询师不应只是严格要求来访者执行计划而不介入行动中，D错误。

4.题目：要使家庭和谐美满，至少要做到下面几点

A：尊老爱幼，安定团结

B：夫妻恩爱，志同道合

C：目标一致，分工合作

D：妥善安排家庭物质生活

参考答案：(ABCD)

详解：夫妻恩爱、志同道合是家庭和谐的情感基础，能让夫妻相互理解支持；目标一致、分工合作有助于家庭高效运转，共同朝着美好生活努力；妥善安排家庭物质生活能保障家庭的基本需求和生活质量；尊老爱幼、安定团结是家庭伦理道德的重要体现，能营造温馨和睦的家庭氛围，这几点对于家庭和谐美满缺一不可。

5.题目：小学生产生自卑心理的原因一般有

A：个人承受能力方面

B：成人评价和认知方面

C：生活环境方面

D：生理和性格方面

参考答案：(ABCD)

详解：小学生产生自卑心理的原因是多方面的。生理和性格方面，如果身体有缺陷、性格内向等可能导致自卑；成人评价和认知方面，如经常受到批评、否定，或自我认知偏差会引发自卑；生活环境方面，家庭氛围不和谐、在学校被孤立等生活环境因素易造成自卑；个人承受能力方面，面对挫折困难时承受能力弱也可能产生自卑心理。

6.题目：阿伯克认为不适当的目标

A：拼命说服学生放弃他本想选择的决定或目标

B：直接替学生解决问题

C：只顾让学生高兴或满意

D：只顾让社会大众以学生的表现为荣

参考答案：(ABCD)

详解：阿伯克认为不适当的目标包括直接替学生解决问题，这样不利于学生自身能力的培养和成长；只顾让学生高兴或满意，而忽视了对学生真正有益的挑战和进步要求；只顾让社会大众以学生的表现为荣，而偏离了教育本身对学生个体发展的关注；拼命说服学生放弃他本想选择的决定或目标，这会阻碍学生自主探索和自我发展。

7.题目：病理性偷窃的原因

A：不良的人际

B：坏人唆使

C：父母教养方式

D：缓解焦虑或抑郁情绪

参考答案：(ACD)

8.题目：小学生依赖心理的辅导

A：对小孩要求严格

B：培养学生独立思考的习惯

C：不理小孩的求助

D：转变家庭教育观念

参考答案：(BD)

详解：转变家庭教育观念能减少对孩子过度包办，利于孩子独立性培养，A正确；不理小孩求助不利于解决依赖问题，B错误；对小孩要求严格与解决依赖心理无直接关联，C错误；培养学生独立思考习惯可有效克服依赖心理，D正确。

9.题目：斯金纳认为任何学习的发生都是（）的结果

A：教育

B：惩罚

C：强化

D：引导

参考答案：(BC)

10.题目：哪些是特殊能力

A：音乐家的辩音能力

B：运动员身体协调能力

C：画家的辨色能力

D：农民的体力

参考答案：(ABC)

11.题目：适应不良的常见治疗方法

A：家庭疗法和心理支持疗法

B：制定严格的生活、学习制度，学校和家庭的配合、监督

C：体育疗法、音乐疗法和心理剧疗法

D：认知疗法和系统脱敏法

参考答案：(ABCD)

详解：适应不良的治疗方法多样，认知疗法和系统脱敏法可帮助改变不良认知与行为模式；家庭疗法能改善家庭环境对适应