高中信息技术必修 1《 数据与计算》知识点总结 （含思维脑图、章节巩固练习）.docxVIP

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信息技术必修1《数据与计算》知识点总结

（含思维脑图、章节巩固练习）

说明：

本知识点覆盖教材全章节核心内容，思维脑图采用“层级递进+考点关联”创新设计，便于学生构建知识体系。

第一章数据与信息

一、核心知识点

1、数据、信息的定义与关系

数据：现实世界客观事物的符号记录（如数字、文字、图像、音频），是信息的载体，是计算机加工的对象。

信息：经过加工处理、具有实际意义的数据（如“体温36.5℃”是信息，单纯“36.5℃”是数据）。

关系：数据是信息的原料，信息是数据的价值体现（数据→加工→信息）。

2、数据的核心特征

特征

核心内涵

实例

二进制

计算机中数据以二进制（0/1）形式存储和加工，因物理上易实现（高低电平）

十进制“5”在计算机中表示为“101”

语义性

需通过语义解释将数据符号对应到客观事物，无语义的数据无意义

数据“85”需结合场景解释为“考试分数”或“商品价格”

分散性

数据是分散的记录，分别对应不同事物的运行状态

超市中商品的单价、库存、销量数据分散记录

多样性与感知性

数据形式多样（文本、图像、音频、视频），可通过视觉、听觉等感知

手机拍摄的风景照片（视觉数据）、录音文件（听觉数据）

3、信息的七大特征

普遍性（万物运动皆有信息）

传递性（突破时空限制）

共享性（交流不损耗）

依附性（需载体呈现）

时效性（随事物变化失效）

真伪性（可能与事实不符）

价值相对性（对不同人价值不同）

4、数据编码

（1）编码本质：将各类信息转化为计算机可识别的二进制信号（计算机仅能识别0和1）。

（2）模拟信号vs数字信号：

类型

核心特点

优势

劣势

适用场景

模拟信号

连续变化

处理简单、信息密度高

保密性差、抗干扰弱

近距离传输（如老式电话）

数字信号

离散存储（0/1）

保密性强、抗干扰强、传输差错可控制

占用频带宽、有量化误差

远距离传输（如网络、通信）

(3)常用编码类型及计算：

a.文字编码：

编码标准

字节数

适用范围

实例

ASCII码

1字节

英文字母、数字、符号

“A”=65（十进制）、“0”=48

GBK码

2字节

简体/繁体汉字（兼容ASCII）

“中”=0xD6D0（十六进制）

Unicode

2-4字节

全球多语言（中文、英文等）

“P”=0x0050、“国”=0x56FD

文件格式

-

文字存储格式

txt（纯文本）、doc（可编辑）、pdf（不可编辑）

b.图像编码：

位图与矢量图对比：

类型

最小单位

放大效果

适用场景

文件格式

位图

像素（光栅点）

失真模糊

照片、截图

png、jpg、bmp、gif（动图）

矢量图

数学向量（线条/形状）

不失真

Logo、工程图

ai、dwg、cdr

BMP位图文件大小计算：

文件大小（字节B）=14（文件头）+40（信息头）+颜色表项（颜色总数×4，24位

无）+图像分辨率×量化位数÷8

实例：1024×768像素、24位真彩色BMP图

大小=14+40+0+（1024×768×24）÷8=54+2359296=2359350字节≈2.25MB

c.声音编码：

编码过程：采样（连续声波→离散点）→量化（离散点→数值）→编码（数值→二进制）

WAV声音存储容量计算：

存储容量（字节B）=采样频率（Hz）×量化位数×声道数×时间（秒）÷8

实例：44.1kHz采样频率、16位量化、双声道（立体声）、10秒WAV文件

容量=（44100×16×2×10）÷8+44=1764000+44=1764044字节≈1.68MB

关键参数：

采样频率：CD音质为44.1kHz（需满足“奈奎斯特定理”：采样频率≥2×信号最高频率）；

量化位数：256级量化需8位（2?=256），最高位表示符号（0=正，1=负）。

d.数据压缩（新增补充）：

压缩类型

核心特点

适用场景

工具/格式

无损压缩

可完全还原原始数据，无损失

文档、程序、重要图片

Zip、RAR、PNG格式

有损压缩

牺牲部分数据换压缩率，不可还原

音频、视频、普通图片

MP3格式、JPG格式、格式工厂工具

二、思维脑图（层级递进式）

三、章节巩固练习（5道选择题）

1、下列关于数据与信息的说法，正确的是（）

A.单纯的“20℃”是信息

B.信息是未经加工的原始符号

C.数据是信息的载体，信息是数据的意义

D.信息的价值对所有人都相同

答案：C解析：A选项“20℃”是数据，需结合语境（如“室内温度20℃”）才是信息；B