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一、材
1、教学内容：
《我的母亲》以其平实、诚挚、质朴、自然又饱含拳拳之心，眷
眷之情的语言，叙述了母亲一生。绘母亲心神，树母亲形象，言赤子
心，抒赤子志趣。令读者开卷如沐春风般的温馨，阅毕，如临大海般
的沉静。合卷又如千丝相牵，万缕相引，心随“母亲”行。
作者老舍称母亲给自己的是“生命的教育”，因此教学中我们须通
过感受母亲勤劳、奋斗、奉献的一生体味我对母亲的敬仰，挚爱与怀
念。领悟母亲平凡中的不平凡，以及我念母之情蕴含的淡泊名利，求
真求纯，博爱达观，坚韧奋斗，默默耕耘的人生志趣。同时品味平实
的语言娓娓道来所达到的真切感人，感召心灵的境界，从而使学
生树立正确的人生观，价值观和人生修养。
2、所处的地位和作用，以及预期达到的教学效果。可以其
为范文完成学习记叙文的语言的重点学习任务。
理解：①朴实的语言可以诚挚同样达到深沉，启人心扉的效
果，②以时间为序叙人物一生的记叙文同样可以借助平实语言塑造鲜
明生动的人物形象，使其平而不凡，淡而有奇，读者鲜明，培养
学生对文化生活，对文学的广泛和鉴赏能力。
3、教学目标：①品味语言，感受平实朴质的语言与丰富的思想
内涵相融的。②学习以时间为序，却随内容的丰富，人物形
象愈来愈丰满，步步升华，最终领悟到人物及作者有容乃大的风
1.Teaching
materials
1、教学内容：
《我的母亲》以其平实、诚挚、质朴、自然又饱含拳拳之心，眷
眷之情的语言，叙述了母亲一生。绘母亲心神，树母亲形象，言赤子
心，抒赤子志趣。令读者开卷如沐春风般的温馨，阅毕，如临大海般
的沉静。合卷又如千丝相牵，万缕相引，心随“母亲”行。
作者老舍称母亲给自己的是“生命的教育”，因此教学中我们须通
过感受母亲勤劳、奋斗、奉献的一生体味我对母亲的敬仰，挚爱与怀
念。领悟母亲平凡中的不平凡，以及我念母之情蕴含的淡泊名利，求
真求纯，博爱达观，坚韧奋斗，默默耕耘的人生志趣。同时品味平实
的语言娓娓道来所达到的真切感人，感召心灵的境界，从而使学
生树立正确的人生观，价值观和人生修养。
2、所处的地位和作用，以及预期达到的教学效果。可以其
为范文完成学习记叙文的语言的重点学习任务。
理解：①朴实的语言可以诚挚同样达到深沉，启人心扉的效
果，②以时间为序叙人物一生的记叙文同样可以借助平实语言塑造鲜
明生动的人物形象，使其平而不凡，淡而有奇，读者鲜明，培养
学生对文化生活，对文学的广泛和鉴赏能力。
3、教学目标：①品味语言，感受平实朴质的语言与丰富的思想
内涵相融的。②学习以时间为序，却随内容的丰富，人物形
象愈来愈丰满，步步升华，最终领悟到人物及作者有容乃大的风
范。③理解母亲不凡的精神及母子生命蕴含的思想的人生意
义。④反省自身，树立正确的人生观，感受作者的博大志远，学习作
者的感恩亲情。⑤通过学习本文，做同题作文训练，训练叙议、描写、抒
情相结合的写作能力。
4、教学重点：①品味语言②理解母亲的人物形象③理解我对母
亲的深情；
5、教学难点：①以时间为序却能使人物形象与人物的
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