2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷 (3015).docVIP

2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷

考试范围：八年级下册数学；满分：100分；考试时间：100分钟；出题人；数学教研组

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人

得分

一、选择题

1．用两块全等的有一个角是30°的直角三角板，能拼成不同的平行四边形有（）

A．2个 B．3个 C．4个 D．无数个

2．已知数据：25，21，23，25，29，27，28，25，27，30，22，26，25，24，26，28，26，25，24，27.在列频数分布表时，如果取组距为2，那么落在24.5～26.5这一组的频率是（）

A．0.6 B．0.5 C．0.4

3．计算的结果为（）

A． B． C． D．

4．若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是（）

A．x-5B．x-5C．x≠-5 D．x≥-5

5．计算的结果是（）

A．2 B．4 C．8 D．16

6．解方程的最适当的方法应是（）

A．直接开平方法B．配方法 C．分式法 D．因式分解法

7．如图，△ABC中，E，D分别是AB．AC上的点，AB=AC，BD=BC，AD=DE=EB，那么∠A等于（）

A．30° B．36° C．45° D．54°

8．如图所示是人字形屋架的设计图，由AB、AC、AD、BC四根钢条焊接而成，其中A、B、C、D均为焊接点，现在焊接所需要的四根钢条已截好，且已标出BC的中点D，如果焊接工身边只有检验直角的角尺，那么为了准确快速度地焊接，他首先应取的两根钢条及焊接点是（）

A．AB和BC，焊接点B B．AB和AC，焊接点A

C．AD和BC，焊接点D D．AB和AD，焊接点A

9．在菱形ABCD中，若∠A：∠B=2：1，则∠CAD的平分线AE与边CD间的关系是（）

A．相等

B．互相垂直但边CD不一定被AE平分

C．不垂直但边CD被AE平分

D．垂直且边CD被AE平分

10．若方程是关于x的一元二次方程，则m的值是（）

A．0或2 B．－1或3 C．2

11．如图，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则展开所得图形是（）

12．下列说法中错误的是（）

A．同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形

B．对角线相等的四边形是等腰梯形

C．是轴对称图形的梯形一定是等腰梯形

D．直角梯形一定不是等腰梯形

13．下列说法正确的是（）

A．有两个角为直角的四边形是矩形 B．矩形的对角线互相垂直

C．等腰梯形的对角线相等 D．对角线互相垂直的四边形是菱形

14．下列命题错误的是（）

A．等腰梯形的两底平行且相等 B．等腰梯形的两条对角线相等

C．等腰梯形在同一底上的两个角相等 D．等腰梯形是轴对称图形

15．下列说法中，不正确的是（）

A．有三个角是直角的四边形是矩形

B．对角线相等的四边形是矩形

C．对角线互相垂直的矩形是正方形

D．对角线互相垂直的平行四边形是菱形

16．为了了解本校初三年级学生的体能情况，随机抽查了其中30名学生，测试1分钟仰卧起坐的次数，并将其绘制成如图所示的频数分布直方图．那么仰卧起坐次数在25～30次的频率是（）

A．0.4B．0.3C．0.2D

17．不能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是（）

A．AB=CD，AD=BC B．AB=CD，AB∥CD

C．AB=CD，AD∥BC D．A∥CD，AD∥BC

评卷人

得分

二、填空题

18．平行四边形绕对角线的交点旋转后能与原图形重合．

19．在直角坐标系内，点P（-2，2）到原点的距离为=．

20．的根是．

21．若代数式的值为零，则x=．

22．方程的根是．

23．方程，其中=，=，．

24．为了了解某中学九年级250名学生升学考试的数学成绩，从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析，下面是50名学生数学成绩的频数分布表．

频数分布表

根据题中给出的条件回答下列问题：

(1)在这次抽样分析的过程中，样本是；

(2)补全频数分布表中的空白之处；

(3)在这次升学考试中，该校九年级数学成绩在90．5～100．5分范围内的人数约为

人．

25．在一块试验田里抽取l000个麦穗，考察它的长度(单位：cm)．对数据适当分组后看到落在5．75～6．05cm的频率是0．36，可以估计出在这块田里，长度为5．75～6．05cm之间的麦穗约占．

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