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初中生物重要的知识点梳理

初中生物重要的知识点梳理

初中生物是我们的重点和难点，这门课程是我们初中之后接触的

比较陌生的课程。那么初中时期，我们有哪些知识点是需要掌握的呢?

下面是店铺为大家整理的初中生物重要的知识，希望对大家有用!

初中生物基础知识

1.动物分类：按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。

2.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛

门。

腔肠动物的代表：水螅、海蜇、珊瑚虫。

3.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

扁形动物的代表：涡虫、绦虫、吸血虫。

4.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口

有肛门。线形动物的代表：蛔虫、线虫、丝虫。

5.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节

组成;靠刚毛或疣足辅助运动。

环节动物的代表：蚯蚓、沙蚕、蛭。

蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，利用保持湿润的体壁呼

吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾。

6.软体动物的主要特征：柔软的身体外面有外套膜，大多具有贝

壳;运动器官是足。软体动物的代表：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏。

7.节肢动物(最大的动物类群)的主要特征：体表有坚韧的外骨骼;身

体和附肢都分节。节肢动物的代表：蝗虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣。

昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅。

8.鱼适应水中的特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害;②能在

水中呼吸。

9.鱼适于游泳的外部特点：①身体呈流线型，可减少游泳时水的

阻力，鱼的身体分三部分：头部、躯干部和尾部;②体表有鳞片，可保

护身体;③运动器官是鳍

10.鱼的主要特征：生活在水中;体表有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾

部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

四大家鱼是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

11.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体大多生

活在陆地上，也可在水中游泳，用鳃呼吸，皮肤可辅助呼吸。

两栖动物的代表：青蛙、蟾蜍、大鲵。

12.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在

陆地上产卵。

初中生物知识要点

1.显微镜的使用：①目镜看到的是倒像;②显微镜的放大倍数=目

镜的放大倍数×物镜的放大倍数;③在视野看到物象偏左下方，标本应

朝左下方移动物象才能移到中央;④区分污点的位置：移动装片污点跟

着移动——污点在装片上;转动目镜，污点跟着移动——污点在目镜上;

移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。

2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：

①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净;

②滴：在载玻片的中央滴一滴清水;

③取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜;

④展：所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层;

⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触

水滴，然后轻轻的盖上，可减少气泡产生;

⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的

另一侧吸引，使染液浸润全部标本。

3.口腔上皮细胞临时装片的制作过程：

①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净;

②滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水;

③取：凉开水漱口后，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下;

④涂：将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中;

⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触

水滴，然后轻轻的.盖上，可减少气泡产生;

⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的

另一侧吸引，使染液浸润全

部标本。

4.生命活动的基本单位是:细胞。

5.细胞的结构和功能：

①细胞壁(仅细胞有)：保护和支持细胞;

②细胞膜：保护细胞和控制物质进出细胞;

③细胞核：细胞的控制中心;含有染色体，染色体中有DNA，

DNA上有遗传信息;

④细胞质：具有流动性，有利于细胞内外物质交换;

⑤线粒体：能量转换器，呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活

动提供能量;

⑥叶绿体(仅植物细胞有)：能量转换器，光合作用的场所，将光能

转变成化学能储存于它

所制造的有机物