高中物理学科核心素养培养的课堂教学策略研究教学研究课题报告.docx

高中物理学科核心素养培养的课堂教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、高中物理学科核心素养培养的课堂教学策略研究教学研究开题报告

二、高中物理学科核心素养培养的课堂教学策略研究教学研究中期报告

三、高中物理学科核心素养培养的课堂教学策略研究教学研究结题报告

四、高中物理学科核心素养培养的课堂教学策略研究教学研究论文

高中物理学科核心素养培养的课堂教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

核心素养的提出，为高中物理教学指明了方向，却也暴露了传统课堂的短板。长期以来，高中物理教学往往侧重知识点的灌输与解题技巧的训练，学生或许能熟练套用公式，却难以理解物理观念的本质，更遑论培养科学思维与探究