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第四单元语言要连贯：教学设计
【教材分析】
统编教材写作专题的编写每个年级各有侧重，八年级重点培养学生的写作技能，本
单元重点学习“语言要连贯”。学习本内容首先为“连贯”定一个标准，学生才有学习
的趋向，评价学习效果也有依据。
《背影》以父亲的“背影”贯穿全文，语言朴素而又典雅、简致而又细致；《白杨
礼赞》多用抒情、议论手法，借白杨树的坚强、不平凡，托物言志，歌颂了西北抗日军
民力争上游，不屈不挠的革命精神。《散文二首》文文采斐然，警句甚多；《昆明的
雨》以小见大，在“凡人小事”中表现美。结合以上美文加上“连贯”的标准，既是学
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