汉风融丝路：兰州文旅新地标背后的文化赋能逻辑 ——2026 届高三语文主题读写素材 11 月热点时事写作素材.docxVIP

汉风融丝路：兰州文旅新地标背后的文化赋能逻辑——2026届高三语文主题读写素材11月热点时事写作素材

热点事件导入

在黄河上游、陇原大地的核心地带，兰州这座“丝路明珠”正以崭新的文化姿态惊艳世人。近年来，随着黄河楼、兰州老街、读者大道等一批文旅新地标的崛起，这座古城打破了“工业重镇”的刻板印象，让沉睡的汉风古韵与丝路风情在新时代焕发生机。黄河楼以“仿古而不复古”的设计，将汉唐建筑的恢弘与黄河文化的磅礴融为一体，登楼可俯瞰黄河穿城而过的壮阔，感受“黄河之水天上来”的豪情；兰州老街则还原了明清时期的市井风貌，太平鼓的铿锵声、刻葫芦的精巧技艺、牛肉面的浓郁香气交织，让游客在“一步一景”中触摸丝路商旅的烟火气；而以“读者”品牌为核心的文化街区，更将“国民杂志”的精神内核延伸为城市文化符号，让“阅读”成为兰州的又一张新名片。这些新地标不仅是城市的“打卡地”，更是文化赋能的生动样本——它们以“汉风”为根、以“丝路”为魂，通过创造性转化、创新性发展，让传统文化从“书本”走进“生活”，从“历史”走向“未来”，为高考语文写作中“文化传承”“创新表达”“城市发展”等主题提供了鲜活的现实素材。

二、议论文写作要点剖析

（一）审题立意精准把握

面对“汉风融丝路：兰州文旅新地标”这一主题，核心在于抓住“文化赋能”的逻辑链条——即文化如何成为城市发展的内生动力。从具体现象深入本质，可从三个维度立意：

1.文化传承：让历史文脉“活起来”

兰州新地标的成功，首先在于对传统文化的“解码”与“重构”。黄河楼没有简单复制古建筑，而是通过斗拱、飞檐、彩绘等汉唐元素，结合现代建筑技术，让“汉风”从史料中“站”起来；兰州老街则通过非遗传承人的现场展演、传统手作的互动体验，让“丝路市井”从记忆中“走”出来。这启示我们：文化传承不是“博物馆式”的封存，而是要让文物“说话”、让历史“可感”，在当代生活中找到生长点。

2.文化创新：让传统元素“新起来”

新地标的魅力，在于“旧瓶装新酒”的智慧。兰州老街引入“剧本杀”“沉浸式戏剧”等现代业态，让游客在“扮演丝路商人”中体验文化；读者书店结合“数字阅读”“文创市集”，让“纸页间的文字”变成“可触摸的文化产品”。这印证了“创新是文化的生命力”——唯有打破“传统与现代”的二元对立，才能让传统文化与当代审美同频共振。

3.文化赋能：让城市名片“亮起来”

从“工业锈带”到“文化秀带”，兰州的转型印证了文化对城市发展的深层价值。新地标不仅带动了旅游收入（2023年兰州旅游收入突破千亿元），更重塑了城市形象——兰州不再是“西北偏远城”，而是“有故事、有温度、有底蕴”的文化名城。这揭示了一个规律：文化是城市的“灵魂”，赋能文化就是赋能城市未来。

立意方向参考：

-以“解码文化基因，赋能城市发展”为核心，论述传统文化如何成为城市发展的“软实力”；

-聚焦“守正创新”，探讨文化传承中“不变”与“变”的辩证关系；

-从“青年视角”切入，谈青年在文化创新中的责任与担当（如参与非遗传承、设计文创产品等）。

（二）论据素材巧妙运用

1.事实论据

-黄河楼的文化解码：建筑团队耗时3年研究汉唐建筑文献，结合兰州本地“黄河文化”元素，采用“塔楼式”结构（既保留汉唐楼阁的雄伟，又融入藏式建筑的庄重），楼内“黄河文明”主题展通过VR技术让游客“穿越”到古丝绸之路的商队场景，日均接待游客超万人次，成为兰州“文化会客厅”。

-兰州老街的市井重生：老街改造中，保留了两处明清时期的“四合院”，邀请非遗传承人入驻，现场展示太平鼓、兰州刻葫芦、泥塑等技艺；游客可参与“打年糕”“做剪纸”等体验活动，2024年春节假期，老街客流量突破300万人次，带动周边餐饮、住宿收入增长40%。

-读者品牌的跨界融合：《读者》杂志与兰州大学合作推出“读者研学营”，让学生在编辑指导下撰写“丝路故事”；开设“读者咖啡”，将杂志经典语录融入店面设计，成为年轻人“打卡新宠”，单店月营业额超20万元，实现了“纸媒IP”向“文化IP”的转化。

2.理论论据

-“文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。”（习近平总书记）——兰州新地标的崛起，正是文化自信在城市发展中的生动实践，证明文化不是“包袱”，而是“财富”。

-“周虽旧邦，其命维新。”（《诗经》）——传统文化要焕发新生，必须在传承中创新，正如兰州老街将“旧市井”与“新体验”结合，让文化有了“烟火气”和“时代感”。

-“各美其美，美美与共。”（费孝通）——兰州以“汉风”为根、包容丝路多元文化，体现了文化交融的包容性，为城市文化发展提供了“和而不同”的智慧。

（三）论证结构严谨搭建

1.并列式结构

-分论点一：文化赋能，让历史“看得见”（以黄河楼为例，论述文化地标如何通过具象化表达，让抽象