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儿童保健相关软件详细需求

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名称

数量

单位

功能要求

ADHD评估工具软件（注意力评估及训练系统）

1

套

该软件为专用于多动症、注意力缺陷、神经衰弱、睡眠障碍、神经症的辅助诊断及疗效评价的评估系统。

具体功能要求：

一、评估训练模块：

1.1包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语，是指人们认识活动的过程，即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程。在心理学中是指通过形成概念、知觉、判断或想象等心理活动来获取知识的过程，即个体思维进行信息处理的心理功能。

1.2评估至少包含26种商数，如控制力商数、全量表注意力商数、持续注意力商数等。

1.3系统内含有对每种商数解释，并对测试后每个商数在：非常优秀/优秀/高于平均/平均/轻微缺陷/轻度/轻至中度/中度/中度至重度/重度/极度缺陷范围内做出解释，方便操作者报告解读。

1.4系统至少包含测试管理，报告分析、EEG脑电输入、科研数据管理等功能。

1.5系统对测试者ADHD类型至少含有：多动冲动型、注意力缺陷型及多动冲动型/注意力缺陷混合型。

1.6测试报告分析中可以直接得出相应结论，如：支持主试考虑注意力缺陷/多动障碍(ADHD)等结论。

二、训练系统模块:

2.1至少含有8个训练子题目，如视觉扫描识别、选择比较推理、听觉模式识别等。

2.2至少含有18种认知能力训练，如：如工作记忆、加工速度等，训练难道可自定义或者自动调节。

2.3每项训练至少设置40个难度等级，训练场景不少于1800种。

2.4支持训练计划设置：可根据基础测试获得受试者注意力及认知水平，通过结果自动生成训练处方。可根据韦氏智力测试、注意力评估测试结果制定个性化训练处方。

2.5系统可进行多人多组进行训练，且一个系统支持多个学员，自动记录训练效果，自动调整训练计划；训练课中设立过渡游戏，训练项目中不简单重复。

2.6操作者可以随时看到学员的训练进度并可调整训练计划；可随时查阅进展报告、训练计划报告、总结报告。

三、满足软件搭载的医生工作站2套。

四、进行彩色图文输出设备2套。

服务售后内容:1）提供本产品完备的使用操作手册并进行详细的操作指导，提供远程装机调试；2）厂家客服提供工作日9:00-19：00线上支持，包括：软硬件售后、软件报告解读等；3）售后:主机质保两年，软件免费维护八年。4）维修方式:在接到用户报修电话2小时内确定明确的维修方案，24小时内彻底解决。5）每年提供至少2次的产品培训。

S-S法语言发育迟缓评估软件

1

套

适应年龄：1+岁半～6+岁半的语言发育迟缓儿童；生理年龄超过6+岁半但+言语发育未超出此年龄段水平的儿童；学龄前的儿童获得性失语也可以参考应用。

二、评定标准：与发育年龄不相符的无目的的操作行为如物品舔咬、摇动、敲打等，可疑障碍。是否能通过操作行为表达自己的要求。

三、语言发育能力评定标准：观察患儿对符号和指示内容及其相互关系的理解和表达，评定其+语言发育水平。

四、量表计分方式：第一阶段：事物、事物状态理解困难阶段、第二阶段：事物的基础概念阶段。第三阶段：事物的符号阶段第。四阶段：组句（语言规则）阶段。第五阶段：组句（语言规则）阶段。

五、检查内容及顺序：

5.1操作性课题的检查具体内容包括投小球、延迟反应、形状辨别、积木和描线等项目。

5.2符号与指示内容关系的检查具体内容包括第二阶段的机能性操作、匹配和选择，第三阶段的手势符号和言语符号，第四阶段的前预备检查、二词句和三词句，第五阶段的语序和“被”字句型的检查。

5.3基础性过程的检查具体内容包括模仿和听觉记忆广度等项目。

5.4日常生活交流态度的检查具体内容包括对他人行动的注视，视线交流，对他人的指示、问候、招呼的反应，向他人表达意愿，感情起伏的表现，提问一回答关系，特征性言语等项目。

服务售后内容:服务售后内容:1）提供本产品完备的使用操作手册并进行详细的操作指导，提供远程装机调试；2）厂家客服提供工作日9:00-19：00线上支持，包括：软硬件售后、软件报告解读等；3）售后:软件免费维护不少于3年。4）维修方式:在接到用户报修电话24小时内解决问题。

儿心量表-II软件

1

套

一、用途：适用于0岁～6岁(未满7周岁)儿童发育行为水平的评估,是评估儿童发育行为水平的诊断量表。

二、功能要求：包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为5个能区，用于测查儿童发育行为状况，评估其发育程度。每个月龄组8～10个测查项目，共计261个测查项目。

三、软件需与卫生行业标准（WS/T580-2017）吻合，保证测验的信效度。

四、测量软件有全面的系统设置功能，并支持多级用户管理。

测验界面将图形直接显示出来，被测只需