26.2 实际问题与反比例函数（教学课件）数学人教版九年级下册.pptxVIP

26.2实际问题与反比例函数第1课时实际问题与反比例函数第26章反比例函数

学习目标1.学生要能理解反比例函数在实际问题中的意义，准确找出实际问题中的反比例函数关系，会用反比例函数的表达式表示实际问题中的变量关系，并且能根据反比例函数的性质解决实际问题;2.通过对实际问题的分析、探究，培养学生观察、分析、归纳和概括的能力，提高学生从实际问题中抽象出数学模型的能力，让学生体会函数思想和方程思想在解决实际问题中的应用;3.通过解决实际问题，让学生感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇于探索和创新的精神，增强学生学好数学的信心.

情景导入新知探究典例讲解针对练习拓展探究当堂巩固课堂小结布置作业

2025年蛇年春晚的舞台上，《秧BOT》节目开场，一群穿着花棉袄的机器人在现场扭起了秧歌，机器人们还会变换队形、舞动身体，多角度转手绢。这些机器人都来自杭州宇树科技，此机器人为公司2023年8月推出的UnitreeH1，2023年、2024年的北京世界机器人大会、英伟达GTC大会，还有张艺谋导演的《澳门2049》长期2年驻场舞台剧，都有它们的身影，而此次春晚是一场史无前例的全AI驱动全自动集群人形机器人表演。至此，智能机器全面进入我们的生活。情景导入

?问1.请求出其反比例函数解析式?新知探究

??问3.当其最快移动速度为20m/s时，求其载重后的总质量.?新知探究

??典例讲解

??典例讲解

??典例讲解

方法点拨：利用反比例函数解决实际问题，首先要抓住实际问题中的等量关系，把实际问题转化为数学问题回答.经常遇到的是知自变量取值，求对应的函数值取值；或者知函数值的取值，求对应的自变量的取值.典例讲解

??典例讲解

(2)由于遇到紧急情况，要求船上的货物不超过5天卸载完毕，那么平均每天至少要卸载多少吨??当题目中出现“至少”“超过”“不多于”等关键词时，我们既可以利用不等式解决问题，也可以利用反比例函数的增减性解决问题.典例讲解

??针对训练

??针对训练

??针对训练

2.一个用电器的电阻是可调节的，其范围为110～220Ω.已知电压为220V，这个用电器的电路图如图所示.(1)功率P与电阻R有怎样的函数关系?U~R?针对训练

(2)这个用电器功率的范围是多少?U~R?针对训练

方法点拨：解决此类问题根据自变量的取值范围求函数值的取值范围时，先根据临界点自变量的取值求出其函数值的取值，再根据反比例函数的图象的增减性求出函数值的取值范围；反之亦然.针对训练

3.为了预防流感，某中学用药熏消毒法对教室进行消毒．已知药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间x（分）成正比例，药物释放完毕后，y与x成反比例，整个过程中y关于x的函数图象如图所示．据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.45毫克以下时，学生方可进入教室，则从药物释放完毕到学生能够进入教室，至少要经过多少小时？针对训练

?针对训练

1.某商场出售一批进价为2元的贺卡，在市场营销中发现此商品的日销售单价x元与日销售量y个之间有如下关系：(1)请你认真分析表中数据，从你所学习过的一次函数、反比例函数和其它函数中确定哪种函数能表示其变化规律，说明确定是这种函数而不是其它函数的理由，并求出它的解析式；345620151210?拓展探究

(2)设经营此贺卡的销售利润为W元，试求出W（元）与x（元）之间的函数关系式．若物价局规定此贺卡的售价最高不能超过10元/个，请你求出当日销售单价x定为多少元时，才能获得最大日销售利润？?拓展探究

?C当堂巩固

??当堂巩固

??当堂巩固

(3)在(2)的情况下，运了8天后，剩下的任务要在不超过6天的时间内完成，那么至少需要增加多少辆这样的拖拉机才能按时完成任务？?当堂巩固

4.我们知道当电压一定时，电流与电阻成反比例函数关系．现有某学生利用一个最大电阻为200欧姆的滑动变阻器及一电流表测电源电压，结果如图所示，当电阻R为6欧姆时，电流I为24安培．(1)求电流I（安培）关于电阻R（欧姆）的函数解析式；?当堂巩固

??当堂巩固

??当堂巩固

(3)因某种原因，这辆汽车需在5小时内从乙地到甲地，则此汽车的平均速度至少应是多少？(4)已知汽车的平均速度最大可达80千米／时，那么它从甲地到乙地最快需要多长时间？?当堂巩固

(5)若甲、乙两地限速为75千米/时，如果一辆汽车早上8点从甲地出发，什么时候回到甲地就说明该车有超速违规的行为？(路上的速度均保持不变，其余时间忽略不计)?当堂巩固

实际问题与反比例函数求解析式根据图象或性质解决问题待定系数法求解析式知自变量取值代入解析式求函数值取值；知函数值取值代入解析式求自变量取值课堂小结

布置作业P15练习1、2、3题