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2024-2025学年肇庆市高中毕业班高三下学期第十二周周测(2)生物试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关种群数量及应用的叙述,错误的是()
A.诱杀害虫的雄性个体以破坏正常的性别比例来降低种群数量
B.常通过调查某种群的数量来预测种群数量的变化趋势
C.捕捞湖泊中的鱼类使其数量维持在K/2,能持续获得最大产量
D.保护野生动物的根本途径是改善栖息环境,提高环境容纳量
2.大肠杆菌拟核DNA是环状DNA分子。将无放射性标记的大肠杆菌,置于含3H标记的dTTP的培养液中培养,使新合成的DNA链中的脱氧胸苷均被3H标记。在第二次复制未完成时将DNA复制阻断,结果如下图所示。
下列对此实验的理解错误的是
A.DNA复制过程中,双链会局部解旋
B.Ⅰ所示的DNA链被3H标记
C.双链DNA复制仅以一条链作为模板
D.DNA复制方式是半保留复制
3.下列为达成实验目的而进行的相应实验操作,不正确的是()
选项
实验目的
实验操作
A
观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒
用苏丹Ⅲ染色后,再用酒精洗去浮色
B
除去粗提DNA中的蛋白质杂质
将析出物置于二苯胺试剂中并加热
C
观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂
依次进行解离、漂洗、染色、制片
D
诱导外植体脱分化为愈伤组织
在MS培养基中添加所需植物激素
A.A B.B C.C D.D
4.下列对各种“比值”变化的叙述中正确的是()
A.分泌蛋白的形成过程中,内质网膜面积与细胞膜膜面积比值变大
B.减数分裂中同源染色体正在分离时,细胞中染色体数目与核DNA数比值不变
C.用噬菌体去感染细菌时,由于保温时间过长,上清液放射性与沉淀物放射性比值变小
D.调查人群中遗传病的发病率时,由于样本过小,发病人数与调查人数比值变大
5.关于细胞代谢的叙述,错误的是
A.无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程
B.有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂
6.下列关于tRNA的叙述,正确的是()
A.tRNA的组成单位是核糖核苷酸,含有C、H、O、N四种元素
B.通常情况下,在翻译过程中,一个tRNA只能使用一次
C.tRNA是单链结构,但结构中存在碱基互补配对
D.tRNA上的密码子可用于识别氨基酸
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)为探讨妊娠期糖尿病患者与甲状腺激素水平的关系,某医院以收治的452例妊娠期糖尿病患者作为研究对象,与正常孕妇相比,检测结果如下。回答下列问题:
检测项目
妊娠期糖尿病患者
正常孕妇组
甲状腺激素(μg/L)
4.73
2.24
促甲状腺激素(mg/mmol)
3.98
4.62
(l)甲状腺激素的作用有__(答出2点即可)。
(2)根据检测结果推测,妊娠期糖尿病患者体内的促甲状腺激素释放激素比正常孕妇组____(填“高”或“低”),原因是____。
(3)临床研究表明:大多妊娠期糖尿病患者体内的甲状腺激素分泌不足,导致胰岛素对组织细胞的识别能力降低,从而影响组织细胞对葡萄糖的____。
8.(10分)进食后,葡萄糖进入胰岛B细胞所引起的胰岛B细胞和组织细胞的一系列生理反应,如下图所示。
(1)进食后,图中ATP/ADP的比值上升原因是____。
(2)简述胰岛B细胞内ATP/ADP的比值上升促进胰岛素分泌的过程________。
(3)结合图示信息,解释胰岛素所具有的“能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低”功能:________。
(4)为研究血浆维生素D3(用VD3表示)与糖尿病的关系,科研人员根据血浆VD3的含量将受试者分为3组,跟踪统计4年后的糖尿病发病率,结果如表。
组别
第一组
第二组
第三组
血浆VD3(ng/mL)|
VD318.6
18.6≤VD331
31≤VD350
糖尿病的发病率(%)
12.4
4.6
0.0
进一步的研究发现:当胰岛B细胞内Ca2+达到一定浓度后,胰岛素开始释放。请结合
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