解析卷北师大版八年级物理下册-第八章压强和浮力专题测试试题（含答案解析）.docxVIP

北师大版八年级物理下册-第八章压强和浮力专题测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、科学家用如图所示的装置模拟非洲草原犬鼠洞穴。玻璃管在A、B两处各有一个竖直向上的管口穿过隔板与大气连通，当用电吹风从M向N吹风时（如图甲），A、B两管口处的气压会出现差异，因而使玻璃管中出现气流，推动玻璃管中的轻质泡沫球从B位置的管口跳岀。科学家发现用电吹风从N向M吹风时（如图乙），泡沫球仍从B管口跳出。则下列说法正确的是（）

A．甲图中A位置的气体流速较大

B．乙图中B位置的气体流速较大

C．两图中A，B两位置的气体流速均相等

D．乙图中玻璃管中气体从右管口流向左管口

2、物体在液体中受到浮力的大小（）

A．和物体本身的重力大小有关

B．和物体的体积大小有关

C．和物体的密度大小有关

D．和物体排开液体的体积大小有关

3、下列关于大气压的描述，错误的是（）

A．1标准大气压值约为105Pa

B．马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大

C．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高

D．用纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后纸片不掉落，是因为水把纸片粘住了

4、人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，把空气压进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起，下列说法正确的是（）

A．浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力

B．沉船在河底时，受到的浮力等于其重力

C．沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小

D．船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力

5、小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是（）

A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大

B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小

C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大

D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小

6、医生检查后说需要如图1所示冰袋冰敷，但冰袋太冷了就把它放进水里“加热”一下再用，看着冰袋飘在水上的模样，同学们想起初中学习浮沉时的情景，一时兴起，他们用手机百度了一个相关题目来重温那段美好时光，题目是这样说的：如图2所示，B、C是体积均为10cm2的实心铝块，当B浸没在水中时，木块A恰能在水平桌面上向左匀速运动，若用铝块D替换C，使A在桌面上向右匀速运动，则D的质量应为（ρ铝=2.7g/cm3，铝块B始终浸没在水中，水与B之间的摩擦以及滑轮处的摩擦均忽略不计）（）

A．17g B．7g C．10g D．27g

7、如图是某同学进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时其中的一次实验情景。根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是（）

A．探究浮力与液体质量的关系 B．探究浮力与液体体积的关系

C．探究浮力与液体密度的关系 D．探究浮力与液体深度的关系

8、关于大气压，下列说法中错误的是（）

A．大气压的数值在不同的地方，一般是不同的

B．在同一个地方，大气压的数值随时都在变化，晴天比阴天的气压高；一天当中，通常是9时到10时气压值最大，15时至16时气压值最小

C．同一地区，离海平面越高，大气压的数值越小

D．大气压的数值等于大气的密度、大气层的厚度以及g的乘积

9、目前，我国已有多艘054a（如图所示）隐形护卫舰正式服役海军。如果它从长江行驶入东海，则有(假定护卫舰的质量不变)（）

A．护卫舰将上浮一些，所受浮力增大

B．护卫舰将下沉一些，所受浮力增大

C．护卫舰将下沉一些，所受浮力减小

D．护卫舰始终漂浮，所受浮力不变

10、下列有关力现象的说法中正确的是（）

A．用打气筒不断地给自行车胎打气，胎内气体的质量变大，密度不变，压强变大

B．用弹簧拉力器锻炼身体时，两手间距离越大就越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关

C．用活塞式针筒打针，将药液完全抽进针筒内是利用了连通器的原理

D．打足气的自行车轮胎与地面的接触面积小，对地面的压强大

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、海水的密度大于河水的密度，当军舰(保持质量不变)由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将(选填“增大”、“不变”或“