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智能规划62

智能城市INTELLIGENTCITYNO.102024

基于空间句法的高校校园空间分析与优化

——以江西农业大学为例

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丁声芳丁李仁

（1.江西农业大学园林与艺术学院，江西南昌330000；2.安远县实验中学，江西赣州342100）

摘要：以江西农业大学校本部为研究对象，以空间句法理论为基础，结合Depthmap分析软件，

建立江西农业大学轴线模型，从集成度、协同度、选择度和可理解度4个方面对轴线模型进行分析。结

果表明，志敏大道可达性最高，是整个校园空间的核心；北区的整体空间格局优于南区；南区交通网

络空间不合理；整体校园空间的可理解度较差。在此基础上，提出优化路网布局、提升空间可达性、

增设空间标志物、增加空间可理解度等优化策略。

关键词：空间句法；校园空间；轴线分析

中图分类号：TU984.1文献标识码：A文章编号：2096-1936（2024）10-0062-04

DOI：10.19301/j.cnki.zncs.2024.10.020

高校校园空间是校园文化的物质载体，也是高域的空间研究中[3]。本文采用空间句法中的轴线底

校师生学习与生活的重要场所，合理的校园空间布图法，建立江西农业大学校园的路网轴线模型，结

局能够给师生提供舒适的学习生活环境。高校校园合Depthmap空间分析软件对江西农业大学的校园空

空间可以分为学校入口空间、校园道路空间、广场间特征进行定量分析，并根据分析结果提出优化校

空间和校园绿地空间等类型。在空间中，校园道路园空间的策略。

空间起到串联各类校园空间的作用，在师生日常活1.2研究对象

动中的使用频率高。本文以江西农业大学为例，将江西农业大学位于江西省南昌市，占地面积较

空间句法理论和Depthmap软件结合，将空间句法中大。江西农业大学共设有南区、北区和东区3个校

的轴线法运用于校园空间的研究中，深入分析校园区，其中南区和北校区距离较近，两者被称为江西

空间的形态特征，并从集成度、协同度、选择度和农业大学校本部。本研究以校本部为研究区域，占

可理解度4个方面对校园空间进行定量分析，根据地面积约为1.68km2。

分析结果提出江西农业大学校园空间的优化策略，江西农业大学校园布局如图1所示。

并为其他校园空间的营建提供参考。

1研究概述

1.1研究方法

20世纪70年代，英国伦敦大学学院的比尔·希

列尔（BillHillier）教授提出了空间句法理论[1]。空

间句法理论是一种基于拓扑思维的图论，用于研究

城市空间、建筑空间以及景观空间[2]。目前，空间

句法理论已形成一套完整的理论体系并开发出一整

套空间分析软件。空间句法理论运用量化数据的方

式分析空间关系，能够更精确地理解和评估空间的

结构和特征，被广泛运用于城乡规划和建筑学等领图1江西农业大学校园布局

收稿日期：2024-05-26

作者简介：丁声芳，硕士，研究方向为园林设计与大地景观规划。

引用本文：丁声芳,丁李仁.基于空间句法的高校校园空间分析与优化——以江西农业大学为例[J].智能城市,2024,10(10):62-65.

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