初中数学不等式、因式分解、分式综合测试题.pdfVIP

初中数学不等式、因式分解、分式综合测试题.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

初中数学不等式、因式分解、分式综合测试题

预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件

没有水印,内容可编辑和复制

不等式、因式分解与分式测试题

一、选择题

1、下例各式从左到右的变形属于因式分解的是()

A、()2

222abaabb-=-+B、223(2)3aaaa-+=-+C、21

1()aaaa

-=-D、234(1)(4)aaaa--=+-2、当分式22

56xxx--+的值为0时,x的值为()

A、3

B、-2

C、2

D、2±

3、计算24142xx

的结果是()A、12x-+B、12x--C、12x+D、264

xx4、小明现存有50元钱,他计划从本月起,每月节省30

元,直到至少有280元。设x个月后,小明至少存有280元钱,则所

列不等式正确的是()

A、3050280x+

B、3050280x-≥

C、3050280x-

D、3050280x+≥

6、若关于x的方程3(1)1(3)5mxmxx++=--的解是负数,则

m的取值范围是()

A、34m-

B、45->m

C、54m

D、54

m二、填空题

1、若3=xy,则=-+y

xyx____2、当x=1时,分式

nxmx-+2无意义,当x=4分式的值为零,则m+n=__________

3、已知2ab-=,18ab=,则代数式22abab-的值是

4、若关于x的方程210

2

xmx++=-的根为正数,则m的取值范围是6、如图,一次函数

ykxb=+的图像经过A(0,-2)、B(3,0)两点,

则关于x的不等式0kxb+的解集是.

7、如果不等式组2xa

x

无解,那么a的取值范围是.

8、计算222211

11(1)(1)(1)(1)234n(n为正整数,且2n≥)=.

三、解答题

1、分解下列因式

①3231827aaa-+②1424422+--++yxyxyx

2、解不等式组43(2)

1213xxx

x-≤-?

+?-??,并把解集在数轴上表示出来。

4、计算:2

-÷??????+--+-aaaaaa

四、解答题:

1、为实现区域教育均衡发展,我市计划对某县A、B两类薄弱学

校全部进行改造.根据预算,共需资金1575万元.改造一所A类学

校和两所B类学校共需资金230万元;改造两所A类学校和一所B类

学校共需资金205万元.

(1)改造一所A类学校和一所B类学校所需的资金分别是多少万

元?

(2)我市计划今年对该县A、B两类学校共6所进行改造,改造

资金由国家财政和地方财政共同承担.若今年国家财政拨付的改造资

金不超过400万元;地方财政投入的改造资金不少于70万元,其中国

家财政投入到A、B两类学校的改造资金分别为每所50万元和70万

元.地方财政投入到A、B两类学校的改造资金分别为每所10万元和

15万元.请你通过计算求出有几种改造方案?

2、某宾馆一楼房间比二楼房间少5间,一旅游团有48人,若

文档评论(0)

131****4772 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档