学校管理心理学形成性考核册1-4全部答案.pdfVIP

《学校管理心理学》形成性考核作业1（第一章）

综合归纳

⒈请描述管理科学发展的四个阶段。

管理科学发展阶段：

理论科学管理主这种方法运用于管理过程的心

名称学派要观点理依据在于认为职工只关心工资奖

序

金，强调工作的专业化、标准化，制

号形成20世纪初

定严格的规章制度，注重任务管理与

1时间到30年代

封闭化的组织职能，而忽视了工作者

代表泰勒的社会心理需求。P3

人物

2理论行为科学主工作物理环境、福利、工资等不

名称学派要观点是提高生产效率的主要因素，职工的

情绪、动机、人际关系等心理因素则

形成20世纪

是提高生产效率的主要原因。P3-4

时间30年代到50年

代

代表梅奥、

人物

麦格雷戈

3理论管理科学主把组织看成是开放系统的理性

名称学派要观点模式，把现代自然科学和技术科学的

最新成果广泛地运用到管理领域，形

形成二战后到

成一系列新的组织管理技术与方法，

时间70年代

把管理工作纳入科学化的轨道。强调

代表钱德勒、把运筹学方法作为管理的基础；强调

人物系统分析的管理特点，并把决策作为

劳伦斯、

管理的灵魂。P4

希洛

4理论综合性现主这阶段的管理理论综合吸收了

名称代要观点前几个阶段各个学派的长处，把组织

看作是一个开放系统的社会模式，把

管理学派

管理科学与行为科学结合起来，创立

了系统工程这一新的管理理论。系统

形成20世纪工程强调系统的组织和规划，它解