初中道德与法治课程教学效果评价研究与实践教学研究课题报告.docx

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初中道德与法治课程教学效果评价研究与实践教学研究课题报告

一、初中道德与法治课程教学效果评价研究与实践教学研究开题报告

二、初中道德与法治课程教学效果评价研究与实践教学研究中期报告

三、初中道德与法治课程教学效果评价研究与实践教学研究结题报告

四、初中道德与法治课程教学效果评价研究与实践教学研究论文

初中道德与法治课程教学效果评价研究与实践教学研究开题报告

一、研究背景与意义

立德树人是教育的根本任务，初中道德与法治课程作为落实这一任务的关键载体，承载着培育学生核心素养、塑造健全人格的重要使命。随着《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的颁布实施，课程目标从传统的知识本位转向素养

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