校园课件活动安全.pptVIP

校园课间活动安全教育

第一章

课间活动：学生最快乐的时光身心发展的黄金时段课间活动是学生在紧张学习之余放松身心的重要时刻。短短十分钟的休息时间，不仅能缓解学习压力，还能促进同学之间的交流互动，培养社交能力和团队协作精神。

课间安全事故频发的警示10万+年度受伤学生数全国每年因课间活动受伤的学生数以万计，安全形势不容乐观35%楼梯事故占比楼梯摔倒和拥挤是课间伤害的主要原因之一8000+年度骨折案例严重的课间事故可能导致骨折甚至更严重的后果

安全警示无处不在

第二章

课间奔跑与追逐的风险走廊奔跑的危险狭窄的走廊空间加上光滑的地面，学生奔跑时极易失去平衡。特别是转角处，视线受阻更容易发生碰撞事故。地面湿滑导致滑倒转角处视线盲区碰撞与其他学生相撞受伤楼梯追逐的隐患楼梯是校园安全事故的高发区域。学生在楼梯上追逐打闹，不仅自己容易摔倒，还可能撞到其他同学，引发连锁反应。踏空台阶摔倒受伤推搡导致跌落拥挤引发踩踏危险人群拥挤的威胁下课铃声响起时，学生蜂拥而出，楼梯口、门口等狭窄通道成为拥挤的重灾区。严重的拥挤可能导致踩踏事故，威胁生命安全。出口处过度拥挤学生跌倒被踩踏

不规范使用体育器材器材安全不容忽视体育器材是课间活动的重要组成部分，但使用不当或器材老化都可能带来安全隐患。常见器材安全问题篮球架固定不牢，存在倒塌风险跳绳把手破损，易划伤手掌单杠双杠生锈松动，抓握不稳乒乓球台边角尖锐，碰撞易受伤

校园环境安全隐患地面湿滑隐患雨天或清洁后的地面积水，学生行走时容易滑倒。特别是楼梯、走廊等公共区域，湿滑地面的危险性更高。杂物堆放危险走廊、楼道堆放的清洁工具、教学用品等杂物，占据通道空间，学生匆忙行走时容易绊倒或碰撞。设施损坏风险楼梯扶手松动、地板砖破损、窗户玻璃破裂等设施损坏问题，都是潜在的安全隐患，需要及时维修处理。空间狭窄问题

第三章典型课间安全事故案例分析以案为鉴，警钟长鸣

案例一：某校楼梯踩踏事故12024年3月某中学下课时段，学生集中涌向楼梯2事故发生因楼梯拥挤，前方学生跌倒引发连锁反应3伤亡情况造成5名学生受伤，其中3人骨折4原因分析学生急于下课，缺乏秩序管理和疏导事故教训这起事故暴露出学校在课间管理方面存在的漏洞。缺少值班教师疏导，学生安全意识薄弱，楼梯通道设计不合理等多重因素叠加，最终酿成悲剧。事故发生后，学校立即整改，增设课间值班岗位，实施错峰下课制度，并加强学生安全教育。

案例二：操场篮球架倒塌伤人事故经过2023年秋季的一个课间，某小学操场上，一名六年级学生在篮球架下等待捡球。突然，年久失修的篮球架因底座松动失去平衡，轰然倒下，砸中该学生。伤害结果学生当场昏迷，被紧急送往医院救治。经诊断，学生肩部骨折，头部轻微脑震荡，住院治疗两周后才逐渐康复。事故原因篮球架使用超过十年，从未系统维护固定螺栓锈蚀严重，结构老化缺乏定期安全检查和维修机制学生缺乏器材安全使用意识整改措施事故后，学校全面排查所有体育器材，更换老化设施，建立定期检查维护制度，每学期开展器材安全专项检查。

安全无小事每一起事故都是血的教训，每一次疏忽都可能酿成悲剧。让我们铭记这些案例，时刻绷紧安全这根弦。

第四章课间活动安全管理规范

文明玩耍三原则不奔跑在走廊、楼梯等公共区域保持正常步行速度，避免快速奔跑导致的碰撞和摔倒。不推搡与同学相处时保持文明礼貌，不推不挤不打闹，互相尊重，和谐相处。不攀爬远离危险设施，不攀爬护栏、窗台、篮球架等器材，避免高处坠落的严重后果。遵守这三项基本原则，配合教师和安全员的指挥管理，是每一位学生的责任。文明有序的课间活动环境需要大家共同维护，让安全成为一种习惯，让文明成为一种自觉。

课间活动安全行为规范01楼梯靠右慢行上下楼梯时自觉靠右侧行走，不拥挤不推搡，保持适当距离，遇到人多时耐心等待。02检查器材安全使用体育器材前仔细检查是否完好，确认固定牢固、无破损后再使用，用完归位。03及时报告隐患发现地面湿滑、器材损坏、设施故障等安全隐患，立即报告老师或管理人员处理。04保持环境整洁不乱扔垃圾，不在走廊堆放物品，保持通道畅通，为大家营造安全清洁的活动环境。05互相监督提醒看到同学有不安全行为时，友善地提醒劝阻，共同维护校园安全秩序。

教师与学生的安全职责教师职责组织管理提前到岗，有序组织学生课间活动维持走廊、楼梯等重点区域秩序及时制止学生的危险行为巡查监督定期检查教室、走廊、操场安全状况发现隐患立即处理或上报记录安全检查日志学生职责自觉遵守严格遵守课间活动安全规则服从教师和安全员的管理不做危险游戏和危险动作互助提醒提醒同学注意安全行为帮助受伤同学及时求助主动报告发现的安全隐患教师是校园安全的第一责任人,学生是自身安全的第一守护者。只有师生齐心协力,明确各自职责,才能构建起坚固的校园安全防线。

第五章课间安全预防措施预防为主，防患未然

环境安全整