基于网络环境下的高中古典诗歌鉴赏教学资源建设与应用研究(中央电化教育馆)课题结题、鉴定申请书.pdfVIP

附件2：

中央电化教育馆

“十二五”全国教育技术研究

子课题结题•鉴定申请评审书

课题类别重点课题

学科分类教育信息技术

课题名称基于网络环境下的高中古典诗歌鉴赏

教学资源建设与应用研究

申请单位江西省宜春市高安市高安中学

填表日期_____2012年10月11日

中央电化教育馆

全国教育技术研究规划工作领导小组办公室制

一、基本情况

提成果主件校本教材、同步练习、单元测试、课件

交（形式、名称）

成果附件1、龚剑之《琵琶行》课件

鉴

（形式、名称）2、漆娜之《短歌行》教学案例

定

3、简建龙之《诗歌鉴赏之形象》课件

的

……

成

……

果

鉴定方式

原计划起始时间2010年9月日至2012年8月日

实际起始时间2010年9月日至2012年8月日

课题组主要成员名单

姓名工作单位职务/职称承担任务

龚剑江西省高安中学中学语文撰写开题报告、结题报告，

高级教师确定课题研究的方向，组

织老师研究。

简建龙江西省高安中学中学语文开展课题研究，制作课件。

高级教师

漆娜江西省高安中学中学语文开展课题研究，撰写教学

高级教师案例。

二、课题实施方案（可另附）

一、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值

古典诗词是我国古代文化艺术的典范，无论其深厚的文化背景，凝练的语言形式，还是委

婉含蓄的表情达意，意味悠远的艺术境界都是值得我们回味品评的。因此，古典诗词教学成为

高中语文教学的一个重点，然而这也是一个难点。

如果能够在网络环境下进行高中古典诗歌鉴赏教学资源建设与应用研究，那么就能使高中

语文古典诗词的教学化难为易。但在当下的中学课堂，教师能够利用网络帮助教学，诸如查找

资源，将多媒体作为教学的手段之一；却未能进行系统的资源建设与应用研究，不能全方位地

为广大教师提供更有效的教学帮助。可以说，古典诗词基于网络环境下的资源建设问题已成了

制约高中古典诗词发展的“瓶颈”，只有解决了这个资源问题，在学科课程中整合这些资源，

充分地利用好这些古典诗词资源才能实现古典诗词教学的信息化，并最终使古典诗词教学现代

化成为可能。让中华古老的文化在发达的现代社会中焕发夺目的光彩。

经过不断的探索，创新与尝试，将现代信息技术与古诗词进行整合，尝试这种新的、有效

的教学模式，使学生在轻松愉快的情境中接受古典文化的熏陶，让学生浸淫在中华传统文化中，

增强他们对中华文化的认同感，激发他们的爱国精神。同时又使学生在学习过程中得到技能的

提高，掌握一定的现代信息技术，得到全面的发展，提升学生的素质。

二、本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处

（一）研究目标

1、在实践层面,通过本课题的研究，探索符合新课标要