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《人类成长与社会环境》形考任务2

说明：形考任务2是“第七章社会政策与人类行为”教学结束后的形成性考核。

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.马斯洛的需求层次理论中最著名的概念是：（）。

A.自我

B.自我实现

C.生理需要

D.超我

2.O

在现代工业社会中，家庭越来越普遍，扩大家庭越来越少。

A.核心家庭

8.联合家庭

C.单亲家庭

D.丁克家庭

3.就我国而言，正式的学校产生于（）。

A

.夏朝

B.唐朝

C.明朝

D.清朝

4.人的行为有很多种类，可以按照不同的标准进行不同的划分。按照是否合乎

（），可以将人的行为划分为正常行为与异常行为。

A.需要

B.规范

C.逻辑

D.规律

5.赋权理论是一个比较激进的流派，认为案主遭遇困境的根本原因是：（）。

A.社会的制度性隙碍

8.案主的个体性错误

C.案主的社会地位低

D.案主的无意识

6.性别歧视者常犯的错误是以偏盖全，过分强调：O

A.生理性差别

B.心理性差别

C.社会性差别

D.环境差别

7.1837（）

社会政策研究的正式渊源始自于年学者组织的“社会政策研究

会”。

A.美国

8.德国

C.英国

D.中国

8.美国社区研究中的代表人物一一林德夫妇的代表作是：（）。

A.《社区与社会》

B.《小城镇研究》

C.《人文区位学》

D.《中镇》

9.优势视角的核心概念是：（）。

A.机遇

B.赋权

C.优势

D.生态

10.在对正式结构组织的研究中，（）是一种核心研究对象。

A.科层制

B.公司制

C.首长负责制

D.非政府组织

二、多项选择题（每题2分，共10分）

1.上世纪三十年代，我国乡村建设运动的主要代表人物有：（）。

A.晏阳初

B.梁漱溟

C.费孝通

D.吴文藻

2.“社会性别意识纳入决策主流”的目标可以解析为：（）。

A.强化性别意识

B.注重性别分析

C.维护性别公正

D.推动性别发展

3.美国社会学家伊恩•罗伯逊将学校的主要功能归纳如下：（）。

A.传播文化

B.凝聚社会力量

C.发展自我

D.筛选人才以及发明创造

4.以下各项中体现自然环境对人类影响的有：（）。

A.愚公移山

B.南方人细腻，北方人豪放

C.沙尘暴令“北雁南飞”

D.精卫填海

5.男性歧视的主要表现有：（）。

A.成功的压力

B.责任的重负

C.情感的压抑

D.语言歧视

三、辨析题（以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在括号内打

“J”，X”，420

错误的在括号内打“并分别说明理由。每题分，共分）

1.从单位人到社区人的转变使得社区的地位越发重要。（对）

正确。从单位人到社区人的转变确实使得社区的地位越发重要。在单位人时代，

人们主要依赖单位来获取各种资源和福利，而社区的作用相对较小。然而，随着社会

的发展和变化，社区逐渐成为人们生活的重要场所，人们开始更加关注社区的建设和

发展。因此，社区的地位和作用变得越来越重要。

2.社会政策是客观的，没有价值取向。（错）

正确。社会政策是客观的，但并不意味着没有价值取向。社会政策是基于一定