初中生物本土化教学案例研究及效果评价教学研究课题报告
目录
一、初中生物本土化教学案例研究及效果评价教学研究开题报告
二、初中生物本土化教学案例研究及效果评价教学研究中期报告
三、初中生物本土化教学案例研究及效果评价教学研究结题报告
四、初中生物本土化教学案例研究及效果评价教学研究论文
初中生物本土化教学案例研究及效果评价教学研究开题报告
一、研究背景意义
新课标背景下,初中生物教学强调“核心素养”导向,要求教学过程贴近学生生活实际,体现“从生活中来,到生活中去”的教育理念。然而当前教学实践中,教材内容多基于普适性知识体系,与地域生态、本土资源的结合不够紧密,导致部分学生对生物知识的感知停留在
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