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四班级英语期中考试总结

四班级英语期中考试总结1

期末考试结束了，我对这次期末考试进行分析。依据本次

考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩，同时也指出

了考试中暴露出来的教学问题，必须踏实教学，提高教学质量。

从考试结果反映出这样三个情况：

1．从同学来看，就是同学的层次不同，一部分是学优生和

中等生，另一部分是学困生。平常学习行为习惯比较好的同学，考

试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中，课后惰性

强，不适时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自身的学习

方法。在英语的学习上存在很多不足：譬如，听说读写的`本领较差，

学习没有爱好，把握单词，语言信息量不足，等等，所以考试成绩

不尽人意。

2．其次，从试卷上分析，试题难度较大，题量适中，同学

的考试成绩很不理想。针对以上问题，我将实行以下的措施：

1.从每个同学的实际启程，因材施教。分层教学，分层练

习，分层辅导，分层评价，让每个同学都能感受到成功的喜悦，加

强同学的学习的信念和积极性，促进同学在原有基础上的进步。不

要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他

们制造施展才智的好机会。

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2.重视学法引导，开发同学潜能。培育同学具有自我激励，

独立取得学问本领。

3.培育同学良好的学习英语的习惯。打好基础，发挥学习

的自动性，自发性和制造性。

4.优化课堂教学，精讲多练。特别是同学的听力和语音判

定本领方面须加强巩固。

5．加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学。我们

任课老师都很认真负责，牺牲了自身的业余时间，义务为那些基础

差的同学补课。我们还应当和家长多联系，争取家长的支持和搭配，

帮助学困生，以便提高我们教学的及格率。

6．我们要加强交流活动，在教学方面相互切磋请教，勤于

思考，总结并积累阅历，努力提高自身的业务水平，减小班级之间

的差异。

期中考试顺本地结束了，期中考试对同学而言，是对学习

态度、学习作风，学习方法，学习效果等学习情况的检查和总结。

通过这次考试，我们找到了同学学习上的软弱之处，又通过这次交

流，我们总结了教学中的得失。我们从找问题、定措施，从而保证

我们在以后的教学工作中，适时地拿出行之有效的教育教学方法和

手段，力争使每个同学都所进步，不绝提高英语的教学质量。

总之，我们信任：只要我们扬长避短，注意随时改正教学

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中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作，就肯定能把我们的英

语教学质量再上一个新台阶

四班级英语期中考试总结2

试卷总体分析：

（一）听力部分（40分）一、听字母或单词选择二、

听句子，排列图片顺序三、听小对话，选择正确的答案，整体来说，

听力部分失分较小，得分率较高，大多数同学都能领悟录音内容中

的关键信息。

（二）笔试部分（60分）一、默写字母。二、对话匹

配。三、选择题。四、依据情境选择，填入括号内。五、阅读短

文，判定对错。六、看图写单词。整套试题重要考查同学的语言基

础学问，包含字母，句型等方面的考察。在字母方面，大部分同学

都把握得很好，平常我们也用多种方法帮助孩子们记忆，多写、多

练是惯用的方式，但依旧有个别孩子造成丢分，遗漏或个别字母或

单词书写不正确。选择题，考查同学的口语练习及动词的使用，总

体较简单，但一部分同学仍失分较多，做得不尽人意，不得不引起

我的注意及反思，可能平常很少做过这些类型的题，以后要加强这

方面的练习。阅读短文，判定对错，这些和课文原文大多相像，所

以大部分同学做得不错，但有少数同学做得不理想，有审题不认真，

不看清楚要求的原因，也有平常上课的原因。

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改进方式：

1：面对全体同学，激励他们，树立他们学习英语的自信，

这班孩子们普遍都很浮躁，上课很难有安静的时候，刚接手时也确

实碰到一些尴尬，于是上课时也就更改一些方法，只要哪个孩子认

真听课、积极举