深度解析与实践_2023质量月竞赛专场65道计数法详解及答案解析.docxVIP

深度解析与实践_2023质量月竞赛专场65道计数法详解及答案解析

引言

在2023年质量月竞赛的热潮中，计数法相关的题目成为了竞赛中的重要组成部分。计数法不仅在数学领域有着广泛的应用，在质量管理、数据分析等多个领域也起着关键的作用。本文将对2023质量月竞赛专场中的65道计数法题目进行深度解析，并给出详细的答案解析，希望能帮助大家更好地理解和掌握计数法的相关知识，同时也为未来的竞赛和实际工作提供有益的参考。

计数法基础概念回顾

在深入解析题目之前，我们有必要对计数法的基础概念进行回顾。计数法是指将一个集合中的元素个数进行统计的方法。常见的计数法包括加法原理、乘法原理、排列组合等。

加法原理

加法原理是指：完成一件事，有\(n\)类办法，在第\(1\)类办法中有\(m_1\)种不同的方法，在第\(2\)类办法中有\(m_2\)种不同的方法，……，在第\(n\)类办法中有\(m_n\)种不同的方法，那么完成这件事共有\(N=m_1+m_2+\cdots+m_n\)种不同的方法。

乘法原理

乘法原理是指：完成一件事，需要分成\(n\)个步骤，做第\(1\)步有\(m_1\)种不同的方法，做第\(2\)步有\(m_2\)种不同的方法，……，做第\(n\)步有\(m_n\)种不同的方法，那么完成这件事共有\(N=m_1\timesm_2\times\cdots\timesm_n\)种不同的方法。

排列与组合

排列是指从\(n\)个不同元素中取出\(m\)（\(m\leqn\)）个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从\(n\)个不同元素中取出\(m\)个元素的一个排列。排列数记为\(A_{n}^m=\frac{n!}{(n-m)!}\)。

组合是指从\(n\)个不同元素中取出\(m\)（\(m\leqn\)）个元素组成一组，叫做从\(n\)个不同元素中取出\(m\)个元素的一个组合。组合数记为\(C_{n}^m=\frac{n!}{m!(n-m)!}\)。

65道计数法题目详解及答案解析

题目1-10

题目1

从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以乘轮船。一天中，火车有\(4\)班，汽车有\(2\)班，轮船有\(3\)班。那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法？

答案解析：

本题可使用加法原理。从甲地到乙地乘坐交通工具分为三类办法：乘火车、乘汽车、乘轮船。

乘火车有\(4\)种走法，乘汽车有\(2\)种走法，乘轮船有\(3\)种走法。

根据加法原理，不同的走法共有\(4+2+3=9\)种。

题目2

某班有男生\(25\)人，女生\(20\)人。现要从中选出男、女生各\(1\)人代表班级参加比赛，共有多少种不同的选法？

答案解析：

本题可使用乘法原理。选代表这件事需要分两步完成：第一步选男生，第二步选女生。

第一步选男生，有\(25\)种选法；第二步选女生，有\(20\)种选法。

根据乘法原理，不同的选法共有\(25\times20=500\)种。

题目3

用\(0\)，\(1\)，\(2\)，\(3\)，\(4\)这五个数字，可以组成多少个没有重复数字的三位数？

答案解析：

本题可分三步完成。

第一步，确定百位上的数字，因为百位不能为\(0\)，所以有\(4\)种选法（\(1\)，\(2\)，\(3\)，\(4\)）。

第二步，确定十位上的数字，百位选了一个数字后，还剩下\(4\)个数字，所以有\(4\)种选法。

第三步，确定个位上的数字，百位和十位各选了一个数字后，还剩下\(3\)个数字，所以有\(3\)种选法。

根据乘法原理，可组成没有重复数字的三位数共有\(4\times4\times3=48\)个。

题目4

从\(6\)名男生和\(4\)名女生中选出\(3\)人参加某个竞赛，要求至少有一名女生参加，有多少种不同的选法？

答案解析：

本题可使用间接法。

先求出从\(10\)人中选\(3\)人的所有选法，即\(C_{10}^3=\frac{10!}{3!(10-3)!}=\frac{10\times9\times8}{3\times2\times1}=120\)种。

再求出没有女生参加的选法，即从\(6\)名男生中选\(3\)人的选法，\(C_{6}^3=\frac{6!}{3!(6-3)!}=\frac{6\times5\times4}{3\times2\times1}=20\)种。

所以至少有一名女生参加的选法有\(120-20=100\)种。

题目5

有\(5\)本不同的书，从中选\(3\)本送给\(3\)名同学，每人各\(1\)本，共有多少种不同的送法？

答案解析：

本题可使用排列的知识。从\(5\)本不同的书中选\(3\)