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2025-2026学年广东省深圳市多校联考九年级(上)期中历史模拟试卷
一、选择题(本大题共17小题,每小题2分,共34分)
1.(2分)如图是某历史社团为项目化学习搜集的资料,据此可知此次项目化学习的主题是()
骑在战马上的亚历山大
屋大维
唐三彩骑驼乐舞俑
阿拉伯数字
A.文明的交流与互动 B.民族间的友好往来
C.中世纪的对外交往 D.国家的侵略与扩张
2.(2分)古埃及的赫尔摩波利斯城兴起于法老时代,在城市发展的过程中,逐渐兴建了一系列立柱、廊柱(如复原图所示)。由此推断()
赫尔摩波利斯城中心区域复原图
A.地理环境影响着古代文明特征
B.古代文明呈现多元发展特征
C.亚欧各国有高超的建筑技术
D.古代文明之间存在着文化交流
3.(2分)《汉谟拉比法典》规定:男性家长对奴隶有生杀予夺之权;丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主,是妻儿的所有人,甚至他可以典当或出卖他(她)们。由此可知()
A.古巴比伦实行君主专制制度
B.《汉谟拉比法典》内容广泛
C.古巴比伦实行家庭奴隶制度
D.《汉谟拉比法典》源远流长
4.(2分)哈拉帕遗址的年代经碳素测定,结果误差较大,后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了()
A.两河流域文明比较先进
B.古代亚非之间存在联系
C.世界文明呈现多元特色
D.实物史料见证文明交流
5.(2分)《摩奴法典》规定:婆罗门对杀死一个首陀罗所作的忏悔,与对杀死一只小动物所作的忏悔一样。相反,首陀罗如果骂再生人(雅利安人)一句就要割断其舌。据此可知古代印度()
A.维护贵族特权 B.强调职业世袭
C.法律体系完备 D.社会分工明确
6.(2分)首陀罗是当时受剥削和压迫最深的阶级,他们被剥夺了一切宗教、社会和政治权利,受统治阶级(主要为婆罗门和刹帝利)的任意宰割和残酷剥削。释迦牟尼就是在这种普遍阴郁苦难的气氛中开始寻找摆脱苦难的道路的。这段材料说明了()
A.佛教产生的背景 B.佛教产生的经过
C.佛教的世界影响 D.佛教的传播方向
7.(2分)希腊在整个地中海地区处于中心地位,海岸线曲折漫长,多天然良港,而地中海几近与大洋隔断,码头、登陆地点及海港城市的修建都很容易,有利于船只通行,希腊逐渐形成了以发展工商业为主的海洋文明。这表明()
A.希腊城邦以市镇为中心
B.多山影响了希腊的统一
C.古希腊农业生产条件差
D.地理环境影响文明类型
8.(2分)“法律规定,凡达到年龄的公民都有资格出席公民大会,并在会上发表意见。凡是国家的大小事务,公民大会都有权讨论并通过有关的法律或法令。”材料描述的是()
A.印度种姓制度 B.西欧的封君封臣制
C.雅典民主政治 D.古巴比伦君主专制
9.(2分)如图,亚历山大银币中,他头上的两个公羊角代表宙斯和阿蒙神,这()
A.反映当时民众的图腾崇拜
B.是对历史事实的客观记录
C.体现宗教对王权的束缚
D.体现了统治者神化王权
10.(2分)“所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。”这段材料意在说明罗马()
A.不断扩张疆域辽阔 B.商品经济空前繁荣
C.居于欧洲地理中心 D.享有长时间的和平
11.(2分)罗马并没有建立庞大的官僚体系,除元老院之外,它的行政官员不过40人左右,但罗马帝国却能运转自如,维系广袤帝国的和平与稳定达数百年。这主要得益于其()
A.有效规范了社会秩序 B.四通八达的水陆交通
C.持续不断的军事扩张 D.不断完善的法律体系
12.(2分)有学者指出,中世纪欧洲的社会结构“其统治关系极其复杂多变,例如一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主,而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系……它的基本关系不是国王与臣民,也不是国家与公民,而是领主与附庸。”更符合该学者观点的图示是()
A. B.
C. D.
13.(2分)1332年在萨福克郡的瓦尔舍姆勒威洛,8位佃户因不在领主的磨坊内磨面而被起诉,法庭按照庄园习惯法对其进行惩罚,每人被判缴纳罚金3—6便士。材料主要说明庄园法庭()
A.维护领主阶层利益 B.依据成文法进行审判
C.注重缓和社会矛盾 D.处罚具有手段多样性
14.(2分)11世纪西欧城市兴起以后,迫切需要具有各方面知识的人才。一些城市自发地创办了世俗学校,学校根据城市生产、交换和社会生活的需要,开设多种课程,在此基础上开始出现了大学。这反映了中世纪城市()
A.顺应了商品经济发展需求
B.促进了市民阶层的壮大
C.摆脱了国王和领主的控制
D.促
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