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确定圆条件探索与教学设计.pdf

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《确定圆的条件》教学设计

教学目标

（1）探索并理解不在同一直线上的三个点确定一个圆.

（2）了解三角形的外接圆、三角形的外心、圆的内接三角形的概念.

（3）让学生经历探索过程，提高分析问题解决问题能力.

教学重难点

教学重点：确定圆的条件.

教学难点：探索确定圆的条件的过程.

教学过程

一、创设问题情境

：！我们都有爱美之心，都照镜子，老师也爱美，每次出门

前都要照照

该用户很懒，什么也没介绍

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