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诗歌鉴赏答题技巧(诗歌三看:题目,作者,小注)
鉴赏诗歌的形象
1人物形象
主人公形象:诗歌中描写的人物形象。
诗人(抒情主人公)形象:作者在诗中的代言人。
重要有:不幕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁
心忧天下、忧国忧民
寄情山水、归隐田园
怀才不遇、壮志难酬
矢志报国、慷慨愤世
友人送别、怀念故乡、爱恨情长
2物象(即意象)
“意”是指是人的主观情意,“象”是指使人感受到的客观物象,意象即意中之象,融入了诗人情感的物象。意象是构成优美诗篇的基础,也是答题时需把握的依据。
重要有:比喻性意象、衬托性意象、象征性意象
*古诗词常见意象*
梅:坚强不屈、不与世俗同流合污
兰:淡泊名利
竹:正直谦虚、坚贞高洁
菊(黄花):隐逸高洁、不畏权贵
松:正气凛然、坚贞高洁
草:1.象征顽强的生命力2.反衬荒凉偏僻,抒发盛衰兴亡的感叹
3.抒发爱春惜春之情4.寄托离愁别绪,体现思乡怀人的情感
杨柳(柳絮):寄托离愁别绪,游子思归、好友相别,或感叹自已飘泊不定
落花:体现年华易逝的感伤,或体现惜春伤春之情
落叶(落木):营造秋风萧瑟的气氛,体现惆怅落寞的情感
梧桐:抒发悲秋之情,象征孤独失意者
芭蕉:孤独哀愁,离愁别绪
桑梓:代指故乡,体现思乡之情
孤蓬:飘泊不定、孤独寂寞
飞鸿(鸿雁):营造雄浑悲壮的意境,体现思乡之情
蝉:1.象征高洁2.悲秋,悲凉
猿:凄凉悲伤,孤寂悲苦
杜鹃(子规):哀愁忧思
鹧鸪:离别,悲情,相思,或昔盛今衰、世事无常
沙鸥:抒发内心因漂泊无依而产生的情感
鸿鹄:志向高远
夕阳(斜阳):凄凉失落,沧茫沉郁,惆怅、思乡、怀古等感情
浮云:在外漂泊不定
流水:1.愁绪2.人生短暂,年华易逝,盛衰兴亡变化
月:1.离别思乡2.寄托喜悦或凄美祝福3.冷清凄凉
露:人生短暂,时光飞逝
西风(秋风):衬托衰败之景,落寞惆怅
长亭:送别之所,离愁别绪
关山:接指遥远地方,征人思乡(关山难越,谁悲失路之人)
吴钩:报效祖国
栏杆(阑干):怀念,寂寞,哀愁
*古诗词典故*
投笔:班超投笔从戎,弃文从武
破楼兰:建功立业“不破楼兰终不还”
(苌弘)化碧:苌弘无辜获罪自杀,血化成玉,指正直的人为正义的事业蒙冤受屈
尺素:书信的代称
青鸾:西王母出行让青鸾送信,代指送信的人
东篱、三径:归隐田园
劳歌、南浦:送别歌,送别地
风骚:优异的文学作品
黍离:对国家昔盛今衰的伤感,黍离之悲指国破家亡的悲痛
红豆:爱情或相思
鸡黍:招待客人的饭菜
关山月:征戍离别之情
3意境:指作者的感情与客观景物融为一体而发明出来的感人的艺术境界,是诗歌突出的特征。把意境比作一个建筑的话,那么意象就是这个建筑的每一块砖石。
4塑造形象常见手法:1比兴2细节刻画3衬托渲染4对比衬托
5分析意境意象题答题技巧
问法:这首诗营造了一个如何的意境?描绘了一幅如何的画面?体现了诗人如何的思想感情?
答:1.描绘了一幅……图2.诗意地简短进行翻译3.概括营造出的气氛特点4.体现了作者……的感情
*概括特点:恬静优美、恬淡闲适;雄浑壮阔、雄浑刚健;幽深僻远、清幽明静;瑰丽清新、清新自然;孤寂冷清、凄苦悲凉(总之最正确用四字短语概括)
例题)迟曰江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
问:描绘了如何的景物?体现了诗人如何的思想感情?
答:1.描绘了一幅春和曰丽、花草飘香、泥融飞燕、鸳鸯暖睡的春景图。
2.(假如有简明分析)诗意地翻译
3.明静绚丽,清新自然。
4.体现了诗人愉悦闲适的安宁心情。
问法:写景有什么特点?意境有什么特点?
答:1如有必要进行诗意翻译2分析特点3体现诗人……感情(具体问题具体分析,可答可不答)
*写景特点:色彩变化之美、层次变化之美、动静结合之美、感官变化、乐景哀情
*意境特点:见上四字概括
问法:有什么作用?诗中某处景物描写有何作用?
答:从如下几种方面去分析:1交代时令地点2渲染……气氛3衬托……情感4为下文……做铺垫
鉴赏诗歌的语言
语言格调:清新自然,质朴直白,恬淡平实,绚丽多彩,华丽藻饰,简洁明快,平易晓畅,委婉含蓄,蕴藉隽永,沉郁顿挫,悲壮慷慨,雄奇奔放,雄健恣肆,飘逸洒脱等。
语言作用:言近意远,浓墨重彩,淋漓尽致,脍炙人口,出神入化,炉火纯青,登峰造极,言简意赅,细腻传神,言有尽而意无穷,含不尽之意于言外,音节和谐,富有音乐美等。
分析语言型题目答题技巧
问法:这首诗在语言上有何特色?请分析这首诗的语言格调?谈谈此诗的语言艺术?
答:1用一两个词点名语言特色2用诗中关于于语句具体分析这种特色3指出体现了作者……的思想感情
例题)打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。
问:分析此诗的语言特色
答:1.特点是清醒自然,质朴直白
2.“啼时惊妾梦,
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