培养学生良好惯：自主修改作文教学设计.pdfVIP

‘;学习《培养良好的惯》10-1自主修改作文

内容

学习指导学生认真观察第1页插图，使学生了解学会修改作文的意义和

目标作用，初步掌握自主修改作文的方法，逐步养成认真修改作文的良好习

惯。

重点学会修改作文。

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、揭板书：文章不厌百回改

示课请个别学生回答提问：这句话意

题引思？

入

过渡：我们都明白了修

改的重要性，那到底如

何修改呢？我们一起

来学习。

小组活动一

观察第1页下面的图。

1、图上是谁?在干什么？

是怎么做的？师总结：

2、图上修改作文时(1)坐姿端正。

哪些习惯值得我们学习？(2)握笔正确。

（巩固基本的惯)(3)书本、文具摆放整

齐。

(4)专心致志。

小组活动二

二、如学习修改作文的方法。师在学生交流时指正、

何自1、小组讨论：我们写好作复习或延伸修改作文

主修文后应该怎么做?的知识点

改作明确修改程序：先通读

文全文，再逐段逐句边读原明确修改作文的符号

文边修改。

2、发现需要修改的地方应

该怎么做?

明确修改方法：用修改

符号修改。

‘;学习CultivatingGoodStudyHabits10-1tlyrevisethe

composition

内容

学习Instructstudentstocarefullyobservetheillustrationonpage1ofthetextbook,sothatstudentscanunderstandthemeaningand

significanceoflearningtorevisetheircompositions.

目标function,initiallymasterthemethodoftlyrevisingcompositions,andgraduallydevelopgoodhabitsofconscientiouslyrevisingcompositions.

惯。

重点Learn