2025年大学《隆迪语》专业题库—— 隆迪语言中的文化遗产与保护.docxVIP

2025年大学《隆迪语》专业题库——隆迪语言中的文化遗产与保护

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填入括号内）

1.以下哪项不是隆迪语作为文化遗产的体现？

A.隆迪族史诗（Intore）中蕴含的历史记忆和英雄精神

B.隆迪语中丰富的与农耕文化相关的谚语

C.某个欧洲殖民语言对隆迪日常交流的核心主导地位

D.隆迪语特有的音节结构和声调系统所传递的文化信息

2.在全球化背景下，隆迪语面临的主要语言濒危风险之一是：

A.声音系统的快速变异

B.儿童在家庭内部普遍使用隆迪语

C.书面文献和数字化资源的匮乏

D.隆迪语词汇对现代科技概念的完全空白

3.以下哪项措施通常被视为国家层面的隆迪语言保护政策？

A.社区学者自发编撰隆迪语儿童故事书

B.将隆迪语列为官方教育体系中的基础教学语言

C.在隆迪族聚居区推广使用隆迪语进行社区广播

D.利用社交媒体平台创建隆迪语学习交流群组

4.隆迪语中的某些特定词汇，如描述传统社会等级或仪式的术语，其文化内涵主要体现在：

A.语音的响亮度上

B.词汇的引申意义和社会功能中

C.书面文字的规范性

D.语法结构的复杂性

5.对隆迪语言进行系统性的音韵、词汇、语法记录和研究，其对于文化遗产保护的主要价值在于：

A.提高隆迪语在学术界的地位

B.证明隆迪语的古老历史

C.为语言的传承和复兴提供科学依据

D.使隆迪语更容易被外国人学习

二、填空题

6.隆迪语在口头传统中扮演着重要角色，例如通过______、______和______等形式传承历史、智慧和价值观。

7.语言活力通常从使用人口、______、______和______等多个维度进行评估。

8.为了应对隆迪语面临的挑战，一些社区和机构开展了语言______和______工作，旨在抢救濒危的方言和口语资料。

9.在隆迪语教育中，将传统文化知识（如习俗、节日）融入语言教学，有助于增强语言学习的______和______。

10.语言政策不仅涉及语言的使用领域，也关系到语言资源的______、______和______问题。

三、名词解释

11.语言濒危

12.文化遗产

13.母语教育

14.语言接触

15.语言社区

四、简答题

16.简述殖民时期对隆迪语发展可能产生的主要影响。

17.为什么保护隆迪语言不仅是语言问题，更是文化传承和民族认同的重要议题？

18.列举并简要说明至少三种在隆迪社会中存在的、能够体现隆迪语言文化内涵的非书面形式。

19.隆迪语保护面临的主要挑战有哪些？请至少列举三点。

五、论述题

20.结合具体实例，论述在当代社会背景下，科技手段（如互联网、社交媒体、移动应用等）可以为隆迪语言的保护与复兴提供哪些机遇与挑战？

试卷答案

一、选择题

1.C

解析思路：选项A、B、D均描述了隆迪语言作为文化遗产的方面，如口头传统、文化内涵、语言特征。选项C描述的是殖民语言的主导地位，这更多是殖民历史的影响，而非隆迪语自身文化遗产的体现，甚至是对其地位的压制。

2.A

解析思路：选项B、C、D描述的情况（家庭使用、资源匮乏、词汇空白）通常与语言活力较高或保护较好相关，或至少不是主要的濒危风险。选项A，声音系统的快速变异可能导致语言特征模糊，是语言濒危或变化的信号之一。

3.B

解析思路：选项A、C、D更多属于社区或非政府层面的努力。选项B，将隆迪语列为官方教育体系中的基础教学语言，这是典型的国家层面的语言政策干预，旨在推广和巩固语言地位。

4.B

解析思路：隆迪语词汇的文化内涵主要体现在其承载的社会意义、历史信息和文化观念上，如术语反映的社会结构、仪式的重要性等。这与词汇的引申意义和社会功能直接相关。语音、书写规范性更多是语言形式的问题。

5.C

解析思路：系统性记录和研究为后续的保护工作提供了基础数据和科学分析工具，有助于了解语言现状、制定保护策略、进行教学推广等。选项A、B、D虽然也可能是价值，但不是核心价值，核心价值在于为保护和传承提供依据。

二、填空题

6.史诗；谚语；谜语

解析思路：这些都是在隆迪口头传统中广泛存在且具有重要文化承载功能的体裁。

7.使用领域；代际传承；语言活力

解析思路：这些是衡量语言活力常用的重要维度，涵盖语言在实际生活中的应用范围、能否在家族中代代相传以及整体的使用势头。

8.记录；研究

解析思路：抢救濒危语言资料的核心工作就是对其进行录音、录像、文字记录，并