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教育数字化背景下的学习行为分析
引言
当教育场景从黑板粉笔的物理空间延伸至云端虚拟课堂，当学生的学习轨迹从作业本上的笔迹转化为数据库中的千万条记录，教育数字化正以不可逆转的趋势重塑着教与学的生态。在这一背景下，学习行为分析不再局限于传统课堂中的观察记录，而是依托大数据、人工智能等技术，从碎片化的数字痕迹中挖掘学习规律，为个性化教育提供科学支撑。本文将围绕教育数字化带来的技术变革、学习行为的特征演变、分析方法的创新应用，以及实践中的价值与挑战展开探讨，试图勾勒出一幅教育数字化与学习行为分析深度融合的全景图。
一、教育数字化：学习行为分析的技术底座
教育数字化并非简单的“技术叠加”，而是通过构建全
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