2023年普通高等学校招生全国统一考试化学(新课标卷).docxVIP

壹铭高考2023年普通高等学校招生

全国统一考试●3

化学(新课标卷)

7.化学在文物的研究和修复中有重要作用。下列说法错误的是(C)

A.竹简的成分之一纤维素属于天然高分子

B.龟甲的成分之一羟基磷灰石属于无机物

C.古陶瓷修复所用的熟石膏,其成分为Ca(OH)2

D.古壁画颜料中所用的铁红,其成分为Fe2O3

解析本题考查化学与STSE。

竹简的成分之一纤维素的化学式为(C6H10O5)n,属于天然高分子化合物,A正确;羟基磷灰石,又称碱式磷酸钙,属于无机盐,B正确;熟石灰的成分是Ca(OH)2,而熟石膏的化学式为2CaSO4·H2O,C错误;Fe2O3为红棕色,是红色颜料的成分,俗称铁红,D正确。

8.光学性能优良的高分子材料聚碳酸异山梨醇酯可由如下反应制备。

下列说法错误的是(B)

A.该高分子材料可降解

B.异山梨醇分子中有3个手性碳

C.反应式中化合物X为甲醇

D.该聚合反应为缩聚反应

解析本题结合有机物的转化,考查有机物的性质和结构,以及反应类型判断。

该高分子化合物为聚酯类物质(聚碳酸酯),产物中含有酯基,能够发生水解,A正确;异山梨醇分子中有4个手性碳原子(见下图),B错误;根据反应物和生成物的结构差异可知X为甲醇,C正确;该反应生成高分子材料的同时,生成小分子的CH3OH,D正确。

9.一种可吸附甲醇的材料,其化学式为[C(NH2)3]4[B(OCH3)4]3Cl,部分晶体结构如下图所示,其中[C(NH2)3]+为平面结构。

下列说法正确的是(A)

A.该晶体中存在N—H…O氢键

B.基态原子的第一电离能:CNO

C.基态原子未成对电子数:BCON

D.晶体中B、N和O原子轨道的杂化类型相同

解析本题考查《物质结构与性质》晶体结构分析和模块基础知识。

根据图示信息,结合原子的成键规律可知图中虚线表示的是N—H…O氢键,A正确;基态N原子的2p轨道处于半充满状态,其第一电离能大于C、O,即第一电离能CON,B错误;B、C、N、O基态原子未成对电子数依次为1、2、3、2,C错误;[C(NH2)3]+为平面结构,则N原子是sp2杂化,B形成4个σ键则B原子为sp3杂化,O原子形成2个σ键,且有2个孤电子对,为sp3杂化,D错误。

10.一种以V2O5和Zn为电极、Zn(CF3SO3)2水溶液为电解质溶液的电池,其示意图如下所示。放电时,Zn2+可插入V2O5层间形成ZnxV2O5·nH2O。下列说法错误的是(C)

A.放电时V2O5为正极

B.放电时Zn2+由负极向正极迁移

C.充电总反应:xZn+V2O5+nH2OZnxV2O5·nH2O

D.充电阳极反应:ZnxV2O5·nH2O-2xe-xZn2++V2O5+nH2O

解析本题考查新型化学电池工作原理及反应方程式的正误判断。

Zn为活泼金属,放电时发生氧化反应为电源的负极,A正确;放电时,阳离子(Zn2+)由负极向正极迁移,B正确;xZn+V2O5+nH2OZnxV2O5·nH2O反应中Zn发生氧化反应,为放电总反应方程式,C错误;充电时阳极(原电池正极)重新生成V2O5,D正确。

11.根据实验操作及现象,下列结论中正确的是(C)

选项

实验操作及现象

结论

A

常温下将铁片分别插入稀硝酸和浓硝酸中,前者产生无色气体,后者无明显现象

稀硝酸的氧化性比浓硝酸强

B

取一定量Na2SO3样品,溶解后加入BaCl2溶液,产生白色沉淀。加入浓硝酸,仍有沉淀

此样品中含有SO

续表

选项

实验操作及现象

结论

C

将银和AgNO3溶液与铜和Na2SO4溶液组成原电池。连通后银表面有银白色金属沉积,铜电极附近溶液逐渐变蓝

Cu的金属性比Ag强

D

向溴水中加入苯,振荡后静置,水层颜色变浅

溴与苯发生了加成反应

解析本题考查化学实验方案的评价。

浓硝酸的氧化性比稀硝酸强,常温下使铁片发生钝化,A错误;Na2SO3与BaCl2反应产生白色沉淀为BaSO3,浓硝酸会将BaSO3氧化为BaSO4,无法确定样品中是否含有SO42-,B错误;根据实验现象,铜电极为负极,银电极为正极,铜置换了银,能够说明铜的金属性比银强,C正确;苯不能与溴水反应,能够萃取溴水中的溴,

12.“肼合成酶”以其中的Fe2+配合物为催化中心,可将NH2OH与NH3转化为肼(NH2NH2),其反应历程如下所示。

下列说法错误的是(D)

A.NH2OH、NH3和H2O均为极性分子

B.反应涉及N—H、N—O键断裂和N—N键生成

C.催化中心的Fe2+被氧化为Fe3+,后又被还原为Fe2+

D.将NH2OH替换为ND2OD,反应可得ND2ND2

解析本题以酶催化反应机理为命题点,考查分子的极性、化学键的断裂、氧化