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七年级地理经纬网知识点习题解析

经纬网是初中地理的入门基础，也是后续学习区域地理、理解地球运动等知识的重要工具。掌握经纬网的判读，不仅能帮助我们准确描述地球表面任意一点的位置，还能让我们理解方向、距离等地理概念。下面，我们将结合知识点回顾与典型习题解析，帮助同学们巩固这部分内容。

一、核心知识点回顾

在进行习题解析前，我们先简要回顾一下经纬网的核心知识点，这是解题的基础。

1.经线和纬线的特点

*经线（子午线）：

*定义：连接南北两极并垂直于纬线的半圆。

*方向：指示南北方向。

*长度：所有经线长度相等。

*形状：半圆，两条相对的经线组成一个经线圈，经线圈可平分地球。

*纬线：

*定义：在地球仪上，与赤道平行的圆圈。

*方向：指示东西方向。

*长度：赤道最长，向两极逐渐缩短，到极点缩为一点。

*形状：圆（极点除外）。

2.经度和纬度的划分

*纬度（φ）：

*起始线：赤道（0°纬线）。

*划分：赤道以北为北纬（N），赤道以南为南纬（S）。

*范围：0°—90°。北纬90°为北极点，南纬90°为南极点。

*低、中、高纬划分：0°—30°为低纬度；30°—60°为中纬度；60°—90°为高纬度。

*经度（λ）：

*起始线：本初子午线（0°经线，通过英国格林尼治天文台旧址）。

*划分：本初子午线以东为东经（E），本初子午线以西为西经（W）。

*范围：0°—180°。东经180°和西经180°重合为一条经线。

3.半球的划分

*南北半球：以赤道（0°纬线）为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。

*东西半球：以20°W和160°E组成的经线圈为界。20°W以东、160°E以西为东半球；20°W以西、160°E以东为西半球。（注：这是为了避免将欧洲和非洲的一些国家分在两个半球，理解这一点有助于记忆。）

二、典型习题解析

（一）经纬度判读类

例题1：读下面的经纬网局部图，写出A、B两点的经纬度坐标。

（示意图说明：假设这是一个方格状经纬网图，横向为纬线，纵向为经线。A点位于某条纬线和某条经线的交点，B点同理。）

解析：

判读经纬度，首先要明确“横纬竖经”的基本原则，即横向的线（或数值变化方向为东西向的）是纬线，对应的是纬度；纵向的线（或数值变化方向为南北向的）是经线，对应的是经度。

1.判断纬度（北纬N或南纬S）：

*观察纬线数值的变化规律。若向北数值增大，则为北纬；若向南数值增大，则为南纬。

*假设图中，A点所在纬线向北数值增大，那么A点纬度为北纬（N），假设数值为20°，则A点纬度为20°N。

*假设B点所在纬线向南数值增大，那么B点纬度为南纬（S），假设数值为40°，则B点纬度为40°S。

2.判断经度（东经E或西经W）：

*观察经线数值的变化规律。若向东数值增大，则为东经；若向西数值增大，则为西经。

*假设图中，A点所在经线向东数值增大，那么A点经度为东经（E），假设数值为110°，则A点经度为110°E。

*假设B点所在经线向西数值增大，那么B点经度为西经（W），假设数值为30°，则B点经度为30°W。

结论：因此，A点经纬度为（20°N，110°E），B点经纬度为（40°S，30°W）。

解题技巧：“北增北纬，南增南纬；东增东经，西增西经”。这是判断经纬度性质（N/S/E/W）的核心口诀。

（二）半球位置判读类

例题2：判断A点（20°N，110°E）位于南北哪个半球？东西哪个半球？B点（40°S，30°W）呢？

解析：

1.南北半球判断：

*这个相对简单，看纬度即可。赤道（0°纬线）是南北半球的分界线。

*北纬（N）的点都在北半球，南纬（S）的点都在南半球。

*A点纬度20°N，故位于北半球。

*B点纬度40°S，故位于南半球。

2.东西半球判断：

*这是一个易错点。东西半球的分界线不是0°和180°经线，而是20°W和160°E组成的经线圈。

*判读口诀：“经度小于20度，全在东半球；经度大于160度，全在西半球；经度在20度到160度之间，东经在东半球，西经在西半球。”

*A点经度110°E。110°E位于20°W以东，160°E以西，且为东经，因此A点位于东半球。

*B点经度30°W。30°W小于20°W吗？不，30°W比20°W更靠西。根据口诀，经度大于160度全在西半球，小于20度全在东半球，20度到160度之间看东西经。30°W属于“小于20度”这个范畴吗？不，20°W向西到180°是西经增大的方向。30°W位于20°W以西，所以属于西半球。或者换个思路：20°W以西至160°E以东为