小壁虎借尾巴教学设计与学习目标.pdfVIP

学习目标：

1.认识“壁、墙”等12个生字和户字头、车字旁2个偏旁；正确书写“捉、条”等7

个生字。

2.通过多种方法猜生字字音、字义，把课文读正确、流利。

3.借助连环画课文特点，读懂故事内容。

4.了解壁虎、鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用。

教学设计：一、激趣导入

1.，夏天快到了，天气越来越热了，能捉蚊虫的小能手都跑出来了，瞧，

他来了。（出示壁虎）它是谁？（壁虎）

2.（出示“壁”）“壁”是我们这节课要认的生字，借助一起来拼读！（出示

“墙”）这个字和“壁”字是一对好朋友，你来猜一猜它读什么？你是怎么猜出来

的？

A发现了吗？这两个字有什么相同的地方？这是因为，我们的传统建筑都是用土

垒起来的，你看，小壁虎就是在墙壁上爬来爬去。/一起再来读读这个词。B刚才，这

个同学就是通过这个字的部首猜测这个字的读音，确实，