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北师大版四年级数学测评试题集

亲爱的同学们，数学是一门充满智慧与乐趣的学科，它不仅锻炼我们的逻辑思维能力，也为我们解决生活中的实际问题提供了有力的工具。这份测评试题集，旨在帮助大家回顾和巩固四年级所学的数学知识，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础。请大家认真对待，仔细审题，相信你们一定能出色发挥，展现自己的真实水平！

一、测评说明

本测评试题集依据北师大版四年级数学教材内容编制，涵盖了本学期（或学年）的核心知识点与技能要求。通过这份测评，希望能帮助同学们：

1.系统梳理已学知识，构建清晰的知识网络。

2.准确评估自身学习状况，找出薄弱环节。

3.有效提升数学思维能力与解决实际问题的能力。

测评范围：北师大版四年级数学核心内容（具体可根据实际教学进度调整，如：数与代数、图形与几何、统计与概率等领域的关键知识点）。

建议测评时间：60分钟

满分：100分

答题要求：请在答题区域内作答，字迹工整，过程清晰。

二、测评试题

（一）用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.一个数由三个千万、五个十万、六个百和八个一组成，这个数写作（），读作（）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○三十万二千

-5℃○-3℃

120×30○12×300

3.250×40的积的末尾有（）个0；□45÷56，要使商是一位数，□里最大能填（）。

4.把线段的一端无限延长，就得到一条（）；当两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。

5.根据36×24＝864，直接写出下面各题的得数。

360×24＝（）

864÷24＝（）

8640÷360＝（）

6.一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是（）度；如果它的一个底角是70°，它的顶角是（）度。

7.在一个条形统计图中，如果用1厘米长的直条表示20人，那么表示120人需要画（）厘米长的直条。

8.一辆汽车每小时行驶65千米，t小时行驶的路程是（）千米；当t=4时，行驶的路程是（）千米。

9.盒子里有3个红球，2个黄球，至少要摸出（）个球，才能保证有一个是红球。

（二）仔细推敲，准确判断(对的在括号里打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.最小的自然数是0，没有最大的自然数。（）

2.角的两边越长，角就越大。（）

3.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

4.平行四边形有无数条高，并且所有的高都相等。（）

5.天气预报说明天降水概率是80%，意思是明天一定会下雨。（）

（三）反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面各数中，只读一个零的是（）。

A.____B.____C.____

2.下列图形中，对称轴最多的是（）。

A.正方形B.等边三角形C.圆

3.与360÷（6×2）结果不相等的算式是（）。

A.360÷6÷2B.360÷2÷6C.360÷（6÷2）

4.从前面观察，看到的图形是（）。

A.B.C.（此处应有图形选项，实际出题时需配上简单图形）

5.四年级一班同学的平均身高是135厘米，说明（）。

A.全班同学的身高都是135厘米。

B.不可能有同学的身高超过150厘米。

C.有的同学身高可能比135厘米高，有的可能比135厘米矮，也可能正好是135厘米。

（四）看清数据，准确计算(共28分)

1.直接写出得数(每题1分，共8分)

14×50＝810÷90＝630÷7＝25×40＝

0÷38＝400×20＝125×8＝100－28＝

2.用竖式计算(每题3分，共12分)

208×35＝460×25＝

782÷23＝930÷31＝

3.脱式计算，能简算的要简算(每题4分，共8分)

25×36×4420÷[（205－198）×4]

（五）动手操作，智慧无限(共10分)

1.过点A画已知直线的垂线，再过点B画已知直线的平行线。(4分)

（此处应有图形，包含一条直线，直线外两点A和B）

A·

·B

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2.画出下面图形的一条高，并标出相应的底。(3分)

（此处应有一个平行四边形或梯形）

3.下面是某小学四年级学生参加兴趣小组人数的统计情况，请根据数据完成条形统计图。(3分)

（此处应有统计表，例如：书法组15人，绘画组20人，音乐组18人，体育组25人）

（此处应有统计图的框架，包括横轴、纵轴、标题等）

（六）走进生活，解决问题(每题5分，共25分)

1.学校图书馆新买来一批书，其中故事书有256本，科技书的本数是故事书的3倍。两种书一共有多少本？

2.