第3单元 数一数与乘法 大单元教学设计 数学北师大版二年级上册2025.docx

第三单元数一数与乘法大单元教学解读

一、链接课标

本单元的核心素养表现为：数感、运算能力、推理意识、应用意识。

“数感”在本单元的具体表现为：

学生通过不同方式数数，像1个1个地数、2个2个地数、5个5个地数等，感受数量的多少，体会按群计数的效率，从而对数的大小和多少有更清晰的感知，比如在数甜品数量时能快速判断哪种数数方式更快。

“运算能力”在本单元具体体现是：

学生要理解乘法是求几个相同加数和的简便运算，掌握乘法算式的读写以及各部分名称，能根据具体情境准确列出乘法算式并计算出结果，像根据儿童乐园中坐小飞机的人数列出2×3=6，2×3=6这样的算式。

“推理意识”在本单元具体表现为：