七年级语文期末模拟卷（参考答案及评分标准）（深圳专用） .docxVIP

2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷（深圳专用）

参考答案及评分标准

1．(2分)勋qián

2．(2分)示例：是对祖国母亲最深情的表白

3．(2分)示例：致敬，国之脊梁！一生献给祖国，献给核潜艇事业！黄老，一路走好！

4．(1)（3分）示例一：各位同学：大家好！孝亲敬老是中华民族的传统美德，是一个人立身处世最基本的道德规范，今天我们在这里举行“孝亲敬老，从我做起”主题班会，一起来感受“孝”，践行“孝”。

示例二：各位同学：大家好！小时候，长辈们牵着我们的小手，呵护我们慢慢成长；现在，面对渐渐老去的他们，我们能做些什么？让我们一起走进今天的主题班会“孝亲敬老，从我做起”。

(2)（2分）示例一：孝是设身处地的理解，孝是直接行动的付出。示例二：孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。示例三：孝是无微不至的关怀，孝是春夏秋冬的陪伴。

(3)（2分）B

5．(4分)洗涤亲近而不庄重放下曾经

6．(2分)（1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。(2分)（2）别人都因为当官得俸禄而富裕，只有我因为当官而贫困。

7．(2分)年七岁/诵数万言/为宗党所异

8．(2分)D

9．(3分)示例：①甲文“予独爱莲之出淤泥而不染”/周敦颐唯独喜爱莲花从污泥里生长出来却不沾染污秽，表现了作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的君子品格；②乙文“人皆因禄富，我独以官贫。”/别人都因为当官得俸禄而富裕，只有房彦谦因当官而贫困，表现了房彦谦清正廉洁的人格追求；③丙文“独怆然而涕下”/天地广大而陈子昂独自一人，表现了诗人怀才不遇的孤独苦闷。

10．（9分）黄梅时节家家雨此夜曲中闻折柳凭君传语报平安谈笑有鸿儒化作春泥更护花江春入旧年山重水复疑无路柳暗花明又一村隔江犹唱后庭花

11．(2分)B

12．(3分，两点1分。)（1）智能生活（2）语音助手（3）智能校审（4）影视制作（5）智能制造（6）无人生产

13．有关联。(1分)（1）关联：右图，随着人们对AI的接触和了解增多，对AI的负面情绪占比越高。左图，恰好佐证了公众尝试多种AI的比例很高，且多在AI的低门槛功能，说明负面情绪较多与AI的应用功能直接相关。(1分)

（2）原因：①AI的发展，引发了从事重复性、规律性强工作岗位的人的职业替代“焦虑”，②AI广泛应用中出现的安全隐私事件，也强化了公众的负面情绪。(1分)

14．(2分)（1）机遇：应用场景不断开发，效率提升、品质提高（材料一）；给消费者带来工作、生活便利（材料二左图）。(1分)（2）挑战：未来失业危机、安全风险（材料二）。(2分)（3）建议：加强技术学习（对应材料二“失业危机”），加强技术伦理教育与宣传，推动制度建设等（对应材料三“规范体系制定”“标准制定”等治理建设）。

示例：AI浪潮带来多元场景提升效率便利等新的际遇，也伴生失业与安全风险等诸多挑战。作为新时代青少年，我们应主动学技术、强数字能力，同时坚守伦理、关注制度建设。以开放接纳机遇，以理性应对挑战，共筑人机共生的美好未来！

15．(3分)大榕树是深圳的原住民大榕树象征着客家人顽强的生命力大榕树代表着深圳经济特区精神（或者“大榕树见证着深圳历史发展”）

16．拟人，(1分)将大榕树人格化，形象生动地描绘了大榕树长久守望、默默见证深圳变迁的形象，(1分)表达了作者对大榕树的赞美之情。(1分)

17．大榕树在文章中象征着深圳这座城市的包容、共享和追求美好的精神。(1分)它代表了深圳独特的文化底蕴和历史记忆，同时也是深圳人共同的生活记忆和情感的寄托。(1分)大榕树的蓬勃生命力也体现了深圳这座城市不断进取、不断发展的精神面貌。(1分)18．第⑦段在文章结构上承上启下，总结了上文关于大榕树的文化内涵和历史记忆，同时引出了下文对大榕树所代表的深圳人精神的探讨。(2分)在内容上，这一段强调了大榕树不仅是深圳的象征，更是深圳人追求美好、容忍宽容的精神象征，进一步凸显了大榕树在深圳文化中的重要地位。(2分)

19．(4分)示例：“各美其美，美美与共”意味着每个人都有自己的美丽之处，而当这些美丽相互交融时，会创造出更加绚烂多彩的美好。在深圳这座移民城市中，人们来自五湖四海，各自有着不同的文化背景和生活方式，但正是这些多样性让深圳变得更加丰富多彩。在深圳，我们家与邻居来自不同的省份，但是我们互相帮助，邻里关系和睦，共同创造出更加和谐、包容、繁荣的社会。这也是深圳这座城市不断发展壮大的