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认知症照护技能考试题及答案解析

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.在照护阿尔茨海默病患者时，以下哪种行为最有助于减少其焦虑情绪？

A.频繁改变照护环境

B.保持日常作息规律

C.避免与患者交流情感

D.强制患者进行认知训练

2.当认知症患者出现幻觉时，照护人员应采取的正确做法是？

A.与患者争论幻觉的存在

B.立即转移患者注意力

C.忽视幻觉不予理睬

D.给予患者药物控制幻觉

3.认知症患者的情绪波动较大，以下哪项措施最能帮助其稳定情绪？

A.安静地陪伴患者

B.引导患者进行激烈运动

C.与患者讨论过去的不愉快事件

D.强制患者遵守严格的时间表

4.在协助认知症患者进食时，以下哪项做法最符合照护原则？

A.强迫患者吃完所有食物

B.忽略患者对食物的偏好

C.提供易咀嚼、易消化的食物

D.让患者自行进食以锻炼独立性

5.认知症患者容易迷路，以下哪项措施最能降低其走失风险？

A.给患者佩戴显眼的饰品

B.鼓励患者独自外出活动

C.在患者衣领处放置定位装置

D.忽略患者对走失的担忧

6.当认知症患者出现攻击性行为时，照护人员应首先采取的措施是？

A.与患者对峙

B.立即报警

C.保持冷静，避免激化矛盾

D.给予患者药物控制行为

7.认知症患者的记忆力下降，以下哪项方法最有助于帮助他们回忆信息？

A.强迫患者反复记忆

B.使用日历、提醒器等辅助工具

C.让患者回忆过于遥远的往事

D.忽略患者记忆的缺失

8.在照护认知症患者时，以下哪项行为最容易引发患者的信任危机？

A.保持耐心和同理心

B.经常更换照护人员

C.与患者分享个人经历

D.鼓励患者参与社交活动

9.认知症患者的睡眠质量通常较差，以下哪项措施最有助于改善其睡眠？

A.保持睡眠环境昏暗安静

B.强制患者按时入睡

C.在患者睡前播放激烈音乐

D.忽略患者对睡眠的需求

10.认知症患者的语言能力逐渐下降，以下哪项方法最有助于维持其沟通能力？

A.避免与患者进行简单对话

B.使用复杂的专业术语

C.通过手势、表情等非语言方式沟通

D.强制患者学习新的语言技巧

二、多选题（共5题，每题3分，计15分）

1.认知症患者的安全风险主要包括哪些方面？

A.跌倒

B.烧伤

C.意外用药

D.走失

E.水中毒

2.在照护认知症患者时，以下哪些行为有助于提升其生活质量？

A.保持日常作息规律

B.鼓励患者参与社交活动

C.提供丰富的感官刺激

D.忽略患者的小情绪

E.使用惩罚手段纠正不良行为

3.认知症患者的情绪波动可能由哪些因素引发？

A.环境变化

B.身体不适

C.药物副作用

D.过度疲劳

E.与他人争论

4.在协助认知症患者进食时，以下哪些做法需要避免？

A.提供过于油腻的食物

B.使用餐具时突然改变习惯

C.忽略患者对食物的拒绝

D.提供易咀嚼的食物

E.鼓励患者自行进食以锻炼独立性

5.认知症患者的认知功能退化可能影响哪些方面？

A.记忆力

B.语言能力

C.注意力

D.运动能力

E.情绪控制

三、判断题（共10题，每题1分，计10分）

1.认知症患者的幻觉都是虚构的，没有现实基础。（×）

2.当认知症患者出现攻击性行为时，应立即给予药物控制。（×）

3.认知症患者的情绪波动通常没有规律可循。（×）

4.认知症患者的睡眠问题可以通过强制其按时入睡来解决。（×）

5.认知症患者的语言能力退化后，无法通过任何方法改善。（×）

6.认知症患者的安全风险仅限于跌倒和走失。（×）

7.认知症患者的情绪波动可以通过保持环境安静来缓解。（√）

8.认知症患者的饮食需求与普通老年人相同。（×）

9.认知症患者的认知功能退化是不可逆的。（√）

10.认知症患者的社交活动越多越好。（×）

四、简答题（共5题，每题4分，计20分）

1.简述认知症患者情绪波动的常见原因及其照护要点。

2.解释认知症患者出现幻觉时的照护原则。

3.列举三种改善认知症患者睡眠质量的方法。

4.说明如何通过非语言方式与认知症患者进行有效沟通。

5.分析认知症患者走失风险的影响因素及预防措施。

五、案例分析题（共2题，每题10分，计20分）

1.案例背景：

王女士，78岁，患阿尔茨海默病5年，近期出现夜间频繁喊叫、幻觉等症状。照护人员发现其情绪波动较大，且对药物反应敏感。

问题：

-分析王女士可能出现的问题原因。

-提出至少三种照护措施以改善其状况。

2.案例背景：

李先生，75岁，患认知症3年，近期因记忆力下降经常忘记带钥匙出门，导致多次走失。家属担心其安全，但李先生对提醒表