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2025年公务员考试行测定义判断解题技巧汇总试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

1.群体性记忆是指个体通过与他人共同经历某个事件而形成对该事件的集体记忆，它具有共享性、社会性和相对稳定性的特点。

根据上述定义，下列不属于群体性记忆的是：

A.一群人共同参加学校组织的毕业旅行，多年后仍然清晰地记得旅途中的趣事和同伴的面容。

B.一代人共同经历了战争年代的苦难，他们口口相传的历史故事深刻地影响着后代。

C.每年春节，一个家族的几代人都会聚在一起，回忆祖先的创业经历和家族传统。

D.某城市发生了一起震惊全国的突发事件，市民们通过新闻报道和社交媒体详细描述事件经过，形成了普遍的印象。

2.移情效应是指广告中通过使用具有某些特质的模特或营造特定的氛围，使消费者对产品产生好感的心理现象，这种效应利用了消费者对美好事物的向往和情感共鸣。

根据上述定义，下列不属于移情效应的是：

A.一款护肤品广告，邀请了一位气质优雅、看起来很健康的女明星代言，许多消费者因为喜欢这位明星而购买该产品。

B.一部汽车广告，通过展示汽车在优美风景中行驶的画面，以及家庭温馨的互动场景，让消费者觉得拥有该汽车能提升生活品质。

C.一款儿童玩具广告，使用brightcolors和可爱的动画形象，吸引了许多家长购买作为礼物给孩子。

D.一家餐厅在社交媒体上发布了一系列美食图片和视频，展示厨师精湛的技艺和食物的诱人外观，吸引了许多美食爱好者光顾。

3.功能性学习是指学习者通过解决问题或完成任务来学习知识和技能，强调知识的实际应用和能力的提升，而非仅仅是知识的记忆和重复。

根据上述定义，下列不属于功能性学习的是：

A.一名工程师在工作中遇到技术难题，通过查阅资料、请教同事和反复试验，最终解决了问题，并在过程中掌握了新的编程技巧。

B.一名学生为了准备期末考试，将课本上的知识点逐字逐句地抄写并背诵下来。

C.一名医生通过参与真实的医疗案例，学习如何诊断和治疗疾病，提高了临床操作能力。

D.一名教师设计了一系列与课程内容相关的实践活动，让学生在动手操作中理解和掌握知识。

第二部分

4.心理暗示是指通过语言、行为或环境等途径，对他人的心理状态和行为产生影响的无意识沟通方式，它可以是积极的，也可以是消极的。

根据上述定义，下列不属于心理暗示的是：

A.一位老师经常对成绩差的学生说“你很聪明，就是不用功”，结果这些学生逐渐失去了学习的动力。

B.一位母亲在孩子生病时，总是安慰他说“吃了药很快就会好”，孩子因此感觉好多了。

C.在进行重要演讲前，一位演讲者深呼吸并告诉自己“我可以做到”，这增强了他的自信心。

D.一位领导在会议上对员工提出的方案表示赞同，并鼓励大家积极讨论，员工们的参与热情更高了。

5.视野效应是指当一个人处于某种情境下时，由于自身的视角和立场限制，无法全面客观地认识该情境，而只能根据自身经验和判断做出反应的现象。

根据上述定义，下列不属于视野效应的是：

A.一位经验丰富的项目经理，在评估一个新项目时，由于过于相信自己的经验，忽视了团队成员提出的合理建议。

B.一位身处战争年代的士兵，只能看到眼前的战斗和牺牲，无法理解战争背后的政治和经济因素。

C.一位身处和平年代的人，很难想象战争给人们带来的苦难，因为他们没有亲身体验过。

D.一位法官在审理案件时，由于受到个人情感的影响，对被告做出了不公正的判决。

6.环境心理学是研究环境与人类行为之间相互关系的学科，它关注环境如何影响人的心理状态、行为模式和生活方式，以及人如何适应和改造环境。

根据上述定义，下列不属于环境心理学研究范畴的是：

A.研究城市公园的设计如何影响人们的休闲活动和社交行为。

B.研究不同颜色的房间装饰对人们情绪的影响。

C.研究气候变化对人类生活方式的影响。

D.研究交通工具的设计如何影响人们的出行效率和舒适度。

第三部分

7.象征性互动是指人们在与他人交往过程中，通过符号、语言和行为等象征性方式来理解和表达意义，并共同构建社会现实的过程。

根据上述定义，下列不属于象征性互动的是：

A.一位艺术家通过绘画作品表达自己对社会现实的看法，观众通过解读画作来理解艺术家的意图。

B.一位教师通过讲解课文中的历史事件，引导学生理解历史发展的脉络。

C.一位广告商通过设计广告语和画面，向消费者传递产品的特点和品牌形象。

D.一位外交官在谈判中通过言语和非言语行为，表达自己的立场和意图，并试图影响对方的决策。

8.工作记忆是指大脑在执行认知任务时，临时存储和处理信息的能力，它允许我们将信息保持在线，以便进行复杂的思考、学习和问题解决。

根据上述定义，下列不属于工作记忆