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2026届黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学化学九上期中联考试题

中联考试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列有关实验操作正确的是（??）

A． B． C． D．

2．下列化学符号中数字表示的意义正确的是（）

A．S2—：“2–”表示硫元素的化合价为负二价

B．CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

C．：“+2”表示一个镁离子带有两个单位正电荷

D．2Na：“2”表示两个钠元素

3．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是

①H②Fe2+③④P2O5⑤KClO3

A．表示物质组成的化学式有①④⑤

B．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

C．表示阳离子的有②③

D．⑤中氯元素的化合价为-1

4．含氧元素质量相同的SO2和SO3，具有相同的

A．硫元素质量 B．二氧化硫和三氧化硫质量 C．氧原子个数 D．分子个数

5．分子和原子的主要区别是

A．分子比原子大 B．在化学变化中，分子可分，原子不可分

C．分子间有间隙，原子间无间隙 D．分子可以构成物质，原子不能构成物质

6．在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决下列哪种情况而实施的项目

A．幼儿及青少年的佝偻病

B．甲状腺肿大

C．食欲不振，生长迟缓，发育不良

D．缺铁性贫血

7．下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是

A．SO2:表示二氧化硫中含有2个氧原子

B．2Fe:表示2个铁原子

C．Mg:表示一个镁离子带2个单位的正电荷

D．S2-:表示硫元素的化合价为2

8．下列有关实验现象的描述正确的是（）

A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．镁条在空气中燃烧，生成黄色固体

9．百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中正确的是（）

A．秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成

B．一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成

C．秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22：25：1：6

D．秋水仙碱中氢元素的质量分数最大

10．把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）

物质

a

b

c

d

反应前的质量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反应后的质量（g）

5.2

x

7.2

2.8

A．反应中a和c的质量比为13:18 B．d一定是催化剂

C．上表中x＝2.0 D．该反应是化合反应

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．用化学用语表示：

(1)2个硫原子____；(2)3个氮气分子____；

(3)4个铵根离子____；(4)五氧化二磷____；

(5)氦气____；(6)二氧化硫中硫元素显+4价____。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．过氧化氢在生产生活中有广泛应用，实验小组对过氧化氢进行探究。

（1）探究过氧化氢分解的催化剂种类。下面是他们设计的三组实验装置，在两两对比实验中(其他条件都相同)，下列观察(或测定)方法在比较出催化剂对过氧化氢分解加速效果的依据分别是。

第一组同时实验，观察比较反应过程中___________________。

第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢；

第三组分两次实验，比较反应过程中______________________________。待第三组实验中过氧化氢完全分解后，最终产两次产生气体的体积____________________(填“相同”或“不同”)，并在催化剂的质量与反应时间的关系图中画出二者的关系____________________。

（2）某兴趣小组通过实验发现使带火星木条复燃的氧气含量最低值是48%，但用带火星的木条直接检验过氧化氢溶液受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在大约____________________°C。某