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听音乐画画
?教材分析?
本課是—节学科之间的综合課,以美术学科为主。结合音乐的課程内容进行学习。活动设立为学生提供了多渠道的情感体验,透过美术、音乐、文学感受相织的艺术情感。让学生产生共鸣，选择自已的绘画体现方式进行交流学习。??教材中的某些学生作业是听听画画的一个展现方式,听的过程以学习活动的展开为线索，经过听声音——听歌曲——听曲子这三个过程营造美术、文学、音乐学科相互依存、相互渗透的学习环境，激励学生依照实际绘画能力,选择自已喜爱的体现方式体现对艺术的感悟和共鸣。??本課试图构建视觉与听觉之间的通道，潜在地在幼小孩子的心中埋下综合性艺术智慧的种子，将美术?（?绘画?）?、音
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