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2025年初中三年级语文上学期阅读理解冲刺试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读材料一

城市的夜晚，是华灯初上的盛宴。霓虹闪烁，车流如织，高楼大厦的玻璃幕墙反射着五光十色的光芒，将原本熟悉的街道装点得如同幻境。人们三三两两地走在街上，脸上带着疲惫，也带着对生活的期盼。有人匆匆赶往目的地，有人悠闲地散步，有人在街头小摊品尝着夜宵。空气中弥漫着各种气味，食物的香味、汽车的尾气味、还有雨后泥土的清新气息，交织在一起，构成了城市夜晚独特的味道。

然而，在这繁华的背后，也有不为人知的角落。在城市的边缘，一些老旧的街区，灯光昏暗，房屋破旧，住着一些生活拮据的人。他们或许是一对年迈的夫妇，守着一个小小的摊位，艰难地维持着生计；或许是几个年轻的打工者，在城中村租住着狭小的房间，为生活奔波。他们的生活没有城市的繁华，只有现实的无奈。但他们依然努力地生活着，为了家人，为了未来，也为了不辜负这个城市的包容。

城市夜晚的繁华与落寞，构成了这座城市最真实的面貌。繁华是表面的光鲜，落寞是底层的挣扎。两者相互依存，相互衬托，共同构成了这座城市完整的灵魂。我们享受着城市的繁华，也应该关注城市的落寞。因为只有当繁华与落寞都能找到属于自己的位置，这座城市才能真正地繁荣和和谐。

阅读材料二

一位老者坐在公园的长椅上，静静地看着眼前的一切。孩子们在草地上奔跑嬉戏，老人们在下棋聊天，年轻人则匆匆走过，脸上写满了忙碌。公园里充满了生机和活力，也充满了岁月的痕迹。

老者想起自己年轻时也经常来到这里。那时候，他也是公园里最活跃的一员。他会在篮球场上挥洒汗水，会和老人们下棋对弈，也会和孩子们一起玩耍。那时的他，充满活力，对未来充满希望。而现在，他老了，头发白了，步履也慢了，但他依然喜欢来到这里，看着眼前的一切，回忆着自己的过去。

老者看着孩子们奔跑的身影，忽然感到一阵温暖。他知道，自己虽然老了，但自己的青春和活力已经传递给了下一代。他为自己曾经拥有过的美好时光而感到庆幸，也为孩子们能够拥有这样一个美好的环境而感到欣慰。他相信，只要每个人都能够珍惜自己的时光，关爱下一代，那么这个世界就会变得更加美好。

老者站起身，慢慢地走回家。他的背影在夕阳的余晖中显得有些佝偻，但他的脸上却带着微笑。他知道，自己虽然老了，但他的生命依然充满了意义。因为他不仅为自己活过，也为这个世界活过。

阅读材料三

小华是一名初中生，他酷爱读书。每天放学后，他都会去图书馆借几本书回家读。他的书架上摆满了各种书籍，有小说、有历史、有科学、也有哲学。他认为读书是一件非常快乐的事情，可以让他开阔视野，增长知识，也可以让他更好地理解这个世界。

然而，小华的学习成绩并不理想。他的老师经常批评他上课不专心，作业也不认真。他的父母也对他寄予厚望，希望他能够考上一所好大学。小华压力很大，他既想读书，又想取得好成绩，但他不知道该如何平衡两者之间的关系。

有一天，小华在图书馆遇到了一位老图书管理员。老图书管理员是一位慈祥的老人，他看出了小华的困惑。他告诉小华，读书和学习并不矛盾，关键是要掌握正确的方法。他建议小华可以将读书和学习结合起来，从书中学习知识，从学习中提高理解能力。

小华听了老图书管理员的话，深受启发。他开始尝试将读书和学习结合起来，果然，他的学习成绩有了明显的提高。他发现，读书不仅可以让他增长知识，还可以帮助他更好地理解课堂上的内容。他终于找到了适合自己的学习方法，也感受到了读书和学习的乐趣。

请根据上面的阅读材料，回答以下问题：

1.根据阅读材料一，简要分析城市夜晚的繁华与落寞之间的关系。

2.根据阅读材料二，老者看着孩子们奔跑的身影，为什么会感到一阵温暖？

3.根据阅读材料三，小华是如何找到适合自己的学习方法的？

4.阅读材料一、二、三分别从哪个角度反映了“生活”这一主题？请简要说明。

5.你认为阅读对你个人成长有哪些方面的帮助？请结合自己的实际经历简要谈谈。

6.阅读材料二中，老者认为自己生命的意义是什么？请结合材料内容简要分析。

7.阅读材料一和材料二中都提到了“时间”，请结合材料内容，谈谈你对“时间”的理解。

8.请结合阅读材料一和材料三的内容，谈谈你对“努力”的看法。

试卷答案

1.城市夜晚的繁华与落寞是相互依存、相互衬托的关系。繁华是城市表面的光鲜，落寞是底层的挣扎，两者共同构成了城市完整的灵魂。没有落寞的衬托，繁华会显得单调；没有繁华的存在，落寞会显得更加孤独。只有当两者都能找到属于自己的位置，城市才能真正地繁荣和和谐。

2.因为老者看到孩子们奔跑的身影，想起了自己年轻时的活力和希望，意识到自己的青春和活力已经传递给了下一代。这让他感到温暖，因为他觉得自己没有白白活过，自己的生命有了延续和意义。

3.小华