2025年大学《隆迪语》专业题库—— 论述现实主义文学作品中的社会批判与思辨.docxVIP

2025年大学《隆迪语》专业题库——论述现实主义文学作品中的社会批判与思辨

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生请根据以下要求，围绕“现实主义文学作品中的社会批判与思辨”主题，结合具体的隆迪语（或其他指定）文学作品，撰写一篇不少于1500字的论述文。

请选择以下角度之一，或结合自身理解，提出中心论点并进行论证：

1.分析某部现实主义文学作品如何通过典型环境中的典型人物，深刻揭示特定社会阶层或群体的生存状态，并对其进行批判性反思。

2.探讨某部现实主义作品在呈现社会矛盾与冲突的同时，如何蕴含对人性复杂性的深刻洞察与哲学思辨。

3.考察某部现实主义文学作品的社会批判锋芒与其艺术表现手法（如现实主义技巧、叙事策略等）之间的内在联系。

4.比较分析两部（或以上）现实主义作品在处理同类社会问题时的批判视角、思辨深度及表现手法的异同。

请在文中清晰阐述你的核心观点，运用具体的文本细节作为论据，并恰当引入相关的现实主义文学理论知识进行分析。确保论述逻辑严谨，结构完整，语言表达清晰流畅。

论述开始：

（请在此处开始你的论述）

试卷答案

第一题解析思路：

考生需选取一部具体的现实主义作品，准确把握其描写的“典型环境”（如特定地域、社会背景、阶层氛围等）及其特点。重点分析作品中的“典型人物”是如何在这一环境中成长、活动，其性格、命运如何深受环境影响。论证需紧扣“社会批判”与“思辨”两大核心。批判体现在对环境本身（如其恶劣、压抑、不公等）的揭露，以及通过人物在其中的挣扎、变形或毁灭来谴责这种环境所代表的社会制度或问题。思辨则要求超越简单的谴责，探讨环境与人的复杂互动关系，如环境如何塑造人性、人在环境中的选择与抵抗、命运的抗争与无奈等哲学命题。论据必须充分来自文本，包括人物的言行、心理描写、情节发展、环境烘托等，并恰当运用现实主义关于典型环境与典型人物的创作原则进行分析。

第二题解析思路：

考生需选择一部作品，聚焦其如何描绘社会矛盾（如阶级对立、贫富悬殊、性别歧视、道德伪善等）。核心在于分析作品在揭示这些矛盾的同时，是否超越了简单的现象呈现或道德评判，转而深入探讨“人性复杂性”。思辨的体现在于：是否展现了人物在困境中的多重动机、矛盾心理、挣扎与妥协；是否揭示了人性中的善与恶、自私与奉献、弱点和潜能的交织；是否对造成这种复杂人性的社会根源、历史条件、文化因素进行了探究。论证需结合具体人物形象和情节，分析作品如何通过细节、冲突、人物关系等，呈现人性的多面性，并引发读者对人性本质、社会环境与个体命运的深层思考。

第三题解析思路：

考生需选取一部作品，重点分析其“社会批判”的内容、力度和对象。然后，深入探讨其批判性如何通过特定的“艺术表现手法”得以实现和强化。例如，分析如何运用写实主义手法（精确的细节描写、环境真实再现）增强批判的真实感和冲击力；如何通过对比、讽刺、象征等手法突出社会的不公与荒诞；如何运用独特的叙事视角（如底层人物视角）来揭示被遮蔽的真相；如何通过人物塑造（如“小人物”形象）来承载批判力量。论证需建立批判内容与艺术手法之间的明确因果或强化关系，说明特定手法是如何服务于、凸显了作家的批判意图，并可能由此产生了怎样的思辨效果。

第四题解析思路：

考生需选择两部（或以上）处理同类社会问题的现实主义作品进行比较分析。首先明确比较的对象（作品名称）和比较的切入点（同类社会问题）。分析需涵盖多个维度：一是“批判视角”，比较不同作家对同一问题的不同关注点、立场和态度（如更侧重经济问题还是政治问题，更同情哪个阶层，批判的激烈程度等）；二是“思辨深度”，比较作品在探究问题根源、人性复杂性、社会可能性等方面的思考层次和广度；三是“表现手法”，比较不同作品在塑造人物、构建情节、运用叙事技巧、营造氛围等方面的异同，以及这些手法如何影响了批判效果和思辨空间的呈现。论证需基于文本细节，逻辑清晰，避免简单罗列异同，要深入分析造成异同的原因及其意义。