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2025年大学《隆迪语》专业题库——隆迪语文化传播研究：文化符号的传递与解读

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.根据符号学理论，一个完整的符号通常由______和______两部分构成。

2.在隆迪语文化中，传统服饰的颜色和样式往往蕴含着特定的______和______信息。

3.文化符号的传递过程不仅涉及信息的发送者和接收者，还受到______、______等因素的影响。

4.索绪尔认为符号的能指和所指之间的关系是______的。

5.对文化符号进行解读时，需要考虑其产生的______、______以及解读者的文化背景。

二、名词解释

1.文化符号

2.任意性

3.文化传递

4.误读

5.跨文化交际

三、简答题

1.简述文化符号具有哪些主要特征。

2.隆迪语文化中，音乐或舞蹈作为一种文化符号，通常通过哪些方式传递文化信息？

3.家庭在隆迪语文化中扮演着重要的角色，请简述家庭是如何传递文化符号的。

4.简述在隆迪语文化传播研究中，理解“文化符号的解读与误读”的重要性。

四、案例分析题

五、论述题

1.论述在全球化背景下，隆迪语文化符号的传递面临着哪些新的机遇与挑战？

2.选择一种你熟悉的隆迪语文化符号（例如：特定节日、某种手工艺、一句常用问候语等），深入论述其在维系社群认同、抵抗文化同质化方面所起的作用，并结合符号传递与解读的机制进行分析。

试卷答案

一、填空题

1.能指；所指

2.社会地位；身份归属

3.语境；媒介

4.任意

5.历史；社会

二、名词解释

1.文化符号：指在特定文化中，能够指代某种意义、观念或行为，并被社会成员所共同理解和接受的现象、物品或行为模式。它是文化意义得以存储、传递和表达的基本单位。

2.任意性：指符号的能指（形式）与其所指（意义）之间的联系是任意的、约定俗成的，没有内在的逻辑或自然的联系。例如，为什么用特定的声音表示某种颜色或概念，通常是人类社会共同约定的。

3.文化传递：指文化元素（包括知识、信仰、价值观、行为规范、语言、符号等）在个体之间、群体之间以及代际之间通过各种途径（如教育、模仿、传播媒介、社会交往等）进行传递和共享的过程。

4.误读：指在文化符号解读过程中，由于解读者的主观因素、文化背景差异、信息不完整或传递障碍等原因，对符号的意义产生错误或偏差的理解。

5.跨文化交际：指不同文化背景的人们之间进行的沟通和互动过程。它不仅涉及语言的使用，还涉及文化价值观、信仰、行为规范、沟通风格等方面的差异和影响。

三、简答题

1.文化符号具有哪些主要特征？

*任意性：符号的形式与其意义之间没有必然的、内在的联系，是约定俗成的。

*指称性/约定俗成性：符号能够指代特定的对象、观念或行为，并被特定文化群体所共同认可和理解。

*社会性：符号的产生、使用和解读离不开特定的社会文化背景，是社会实践的产物。

*传递性：符号是文化信息得以传递和共享的重要载体。

*意义稳定性与变迁性：文化符号的意义在长期使用中具有一定的稳定性，但也可能随着社会文化的发展而发生变化。

*多维性：一个文化符号往往可以承载多重意义，涉及不同的文化层面。

2.隆迪语文化中，音乐或舞蹈作为一种文化符号，通常通过哪些方式传递文化信息？

*现场表演与参与：在节日、仪式、社区聚会等场合，音乐和舞蹈的现场表演是主要的传递方式，参与者通过聆听、观看和模仿来学习和体验其文化内涵。

*师徒传承：特定的音乐旋律、舞蹈动作和表演技巧通常通过长辈向晚辈的口传身授方式传递。

*口头讲解与阐释：表演者或社区elders（长者）常常会口头解释歌曲或舞蹈背后的故事、历史意义或社会规范。

*视觉呈现：与音乐舞蹈相关的服饰、道具等视觉元素也共同构成了文化符号系统，传递着身份、地位、信仰等信息。

*媒介记录与传播：随着现代媒介的发展，录音、录像、广播等也为音乐舞蹈符号的传播提供了新的途径。

3.家庭在隆迪语文化中扮演着重要的角色，请简述家庭是如何传递文化符号的。

*社会化基础：家庭是个体接触和学习文化符号的第一场所。父母和长辈通过日常互动、言传身教，将基本的语言符号、行为规范、价值观、生活习俗等传递给下一代。

*价值观内化：家庭通过重复性的活动和仪式（如共同进餐、参与家庭宗教活动、庆祝生命礼仪等），使个体内化特定的文化价值观和信仰符号。

*语言习得：