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目录第一章课件内容概述第二章理论基础第四章教学方法第三章技能培养第六章课件资源第五章课件应用

课件内容概述第一章

问题解决的定义指面对问题时，分析、思考并找到解决方案的过程。定义阐述包括理解问题、制定计划、执行步骤及评估结果。核心要素

解决问题的步骤选择方案，执行并验证结果。实施验证根据问题，设计多种解决方案。制定方案明确问题核心，梳理已知条件。理解问题

课件结构介绍简述曹培英背景及问题重要性引言部分01详细解析曹培英解决问题的策略核心内容02通过实例展示问题解决过程案例分享03

理论基础第二章

问题解决理论强调儿童认知发展对问题解决能力的影响。认知发展观认为问题解决是知识建构的过程，需主动探索与合作。建构主义观

相关案例分析量感培养案例通过多层次体验提升量感几何教学案例结合现实原型讲解几何

理论与实践结合用教育学理论为解决问题教学提供坚实支撑。理论支撑教学通过实际教学案例，验证并优化理论基础。实践验证理论

技能培养第三章

分析问题能力01逐步拆解问题教导孩子将复杂问题拆解成简单小问题，逐一解决。02多角度思考引导孩子从不同角度审视问题，培养全面分析的习惯。

创造性思维训练设计多样活动，激发幼儿联想，拓宽思维边界。思维拓展活动营造开放氛围，鼓励幼儿自由表达想法，培养创新意识。鼓励自由表达

决策制定技巧分析问题教导识别问题关键，培养逻辑思维，为决策打下坚实基础。评估选项训练评估多种解决方案，权衡利弊，选择最优决策路径。

教学方法第四章

互动式教学通过提问、讨论，让学生积极参与，提高学习兴趣。增强课堂参与分组合作完成任务，培养团队协作与沟通能力。小组合作

案例教学法通过具体案例，让学生直观理解问题解决方法。实例分析0102鼓励学生参与案例讨论，提升问题解决思维。互动讨论03让学生在模拟情境中应用所学，强化解决问题能力。实践应用

小组合作学习01分组策略根据学生能力均衡分组，促进互补学习。02任务分配明确小组内各成员职责，确保任务均衡分配。03成果展示鼓励小组展示成果，增强团队协作与表达能力。

课件应用第五章

教学场景应用利用课件增强师生互动，提高课堂参与度。课堂互动通过模拟问题场景，让学生在实践中应用所学知识解决问题。实操演练

学生自学指导01明确学习路径提供清晰的学习步骤，引导学生有序自学。02设置互动环节设计互动问题，鼓励学生思考，增强自学效果。

教学效果评估收集学生反馈，了解课件对解决问题的帮助程度。学生反馈01对比使用课件前后的成绩，评估教学效果是否显著提升。成绩提升02

课件资源第六章

课件下载与分享从曹培英官网或授权平台下载课件，确保资源正版。官方渠道下载加入相关教育社群，分享课件资源，促进教师间交流与合作。社群分享交流

教学资源链接01官方平台资源提供官方教育网站上的课件下载链接，确保资源的权威性和准确性。02专业论坛分享分享教育论坛中教师上传的优质课件资源链接，丰富教学内容。

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