师德建设新规范——失范举报与查处制度实施策略.docxVIP

师德建设新规范——失范举报与查处制度实施策略

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.师德建设新规范的核心目标是？

A.提升教师待遇

B.规范教师行为，加强师德师风建设

C.增加教师编制

D.改善学校硬件设施

2.以下哪项不属于师德建设新规范中明确界定的师德失范行为？

A.在教育教学活动中遇事推诿，敷衍塞责

B.贪污侵占公款私分

C.私自向学生推销教辅材料

D.尊重学生人格，关心学生成长

3.根据师德建设新规范，失范行为举报的主要途径包括？

A.网络举报平台、电话举报、信访举报

B.校内举报箱、学生匿名举报

C.联系教师所属地教育局

D.仅限于书面举报

4.失范行为举报人享有一定的保护，以下哪项说法是错误的？

A.举报人信息将被严格保密

B.严禁任何形式的打击报复举报人

C.举报人可以要求对举报内容进行公开

D.处理结果将告知举报人

5.失范行为的调查处理通常遵循的程序是？

A.受理举报-调查取证-作出处理-公布结果

B.公布结果-受理举报-调查取证-作出处理

C.调查取证-受理举报-作出处理-公布结果

D.作出处理-调查取证-受理举报-公布结果

6.对于不同情节的师德失范行为，师德建设新规范提出了？

A.统一的处罚标准

B.区分不同情况，进行分级处理

C.仅进行口头批评教育

D.由学校自行决定处理方式

7.在失范行为的查处过程中，以下哪项做法是不符合规范的？

A.依法依规进行调查取证

B.允许被举报人进行申辩

C.直接公布处理结果，不告知被举报人

D.做好调查记录，存档备查

8.为提高失范举报的积极性，师德建设新规范强调？

A.对举报人进行物质奖励

B.加强宣传引导，营造良好氛围

C.简化举报流程，方便群众举报

D.只接受实名举报

9.学校在实施失范举报与查处制度时，应注重？

A.严格执法，加大处罚力度

B.教育为主，惩罚为辅

C.封锁消息，避免影响学校声誉

D.仅依靠学生进行举报

10.完善失范举报与查处制度，从长远来看有助于？

A.提升学校管理水平

B.保障教师合法权益

C.营造风清气正的教育生态

D.以上都是

二、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述师德建设新规范中关于教师职业道德的基本要求。

2.简述建立失范举报制度的意义。

3.简述保护失范举报人合法权益的具体措施。

4.简述失范查处过程中，保障被举报人申辩权的具体做法。

三、论述题（10分）

论述建立健全师德失范行为举报与查处制度对于加强师德建设的重要意义。

四、案例分析题（15分）

某中学教师李某，在教学过程中经常对学生进行讽刺、挖苦，甚至因学生成绩不佳而进行体罚。学生小王无法忍受，向学校德育处匿名举报了李某的行为。学校接到举报后，立即成立调查小组，进行调查核实。调查小组发现，李某的行为确实存在，且情节较为严重。根据师德建设新规范，学校对李某进行了严肃处理，并取消了其当年评优资格。处理结果学校进行了通报，但未告知举报人小王。请问：该中学在处理李某失范行为的过程中，存在哪些不妥之处？应该如何改进？

五、方案设计题（15分）

请为某小学设计一套师德失范行为举报与查处制度的实施方案，方案应包括举报渠道、举报流程、调查处理程序、责任追究机制等内容。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.D

3.A

4.C

5.A

6.B

7.C

8.B

9.B

10.D

二、简答题

1.师德建设新规范中关于教师职业道德的基本要求包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。教师应当热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规，依法履行教师职责；忠诚于人民的教育事业，热爱教育工作，认真履行岗位职责；关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生的合法权益；遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教；为人师表，以身作则，注重修养，自尊自律，廉洁从教；崇尚科学精神，树立终身学习理念，不断更新知识，提高专业素养和教育教学水平。

2.建立失范举报制度的意义在于：首先，它是及时发现和纠正教师失范行为的重要途径，有助于将失范行为消除在